【語(yǔ)文評(píng)課】《黃河的主人》(文件)
【正文】 增加黃河和艄公兩者在力量上的懸殊，將自然和人形成鮮明的對(duì)比，為下文描寫(xiě)黃河的主人的品格作鋪墊。一強(qiáng)一弱，明顯不過(guò)。完全可以先放手讓學(xué)生自由去讀文，自由談感受，老師在引導(dǎo)學(xué)生一層層深入讀書(shū)體會(huì)的過(guò)程中，逐步渲染、積累，最后讓學(xué)生自然生成心中的敬仰之情。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）【語(yǔ)文評(píng)課】《黃河的主人》 前幾天聽(tīng)了一節(jié)四年級(jí)的課 《黃河的主人》，聽(tīng)后感想頗多 （ 2）這節(jié)課老師的教學(xué)定位是以讀為主，讓學(xué)生在朗讀中感悟語(yǔ)言文字、感受艄公這一形象和激發(fā)學(xué)生情感 （ 3）這是說(shuō)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1