《普羅米修斯的故事》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 肉模糊，就這樣一天、兩天，一年、兩年，幾十年過(guò)去了他的痛苦似乎永遠(yuǎn) 沒(méi)有盡頭他是為人類才遭受這樣的痛苦的。一 。一 。） 2讀著讀著，你仿佛看到了什么 5 （ 2）自從有了火，人類就開(kāi)始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來(lái)驅(qū)趕危害人類安全的猛獸 1教師引讀，有了火，人們開(kāi)始用它 。（能不能用一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)形容） 4想象寫(xiě)話：（請(qǐng)你大膽地發(fā)揮想象，把下面地話寫(xiě)完整。一 。（略） 6 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《普羅米修斯的故事》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： （ 1）在充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，會(huì)讀生字和詞語(yǔ)，特別人物的名字 （ 2）聰明的同學(xué)一看就知道，這些是我們將要學(xué)的課文中出現(xiàn)的名字，他們來(lái)自神話，就像我們所熟悉的玉皇大帝，海龍王一樣，不過(guò)，他們是希臘神話中的人物，今天我們要學(xué)一篇很感人的課文 （ 3）狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟 。普羅米修斯，都愿意成為他那樣位別人造福的人
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