《滴水穿石的啟示》說課稿(文件)
【正文】 從圖、文、聲等方面刺激學生感觀，進一步明白滴水穿石的道理。第三小節(jié)以并列的方式介紹了古今中外三位名人目標專一、持之以恒最終獲得成功的事例，這部分內容更適合于學生自主性學習。此時數(shù)字化教學平臺的強大優(yōu)勢得以凸顯，實現(xiàn)了多媒體教學中很難實現(xiàn)的自主性學習和探究性學習。 五、學以導行 4 學習一篇課文，不僅是了解課文內容，關鍵要引起學生心靈的震撼，要有所啟發(fā)，要有所收獲，要能內化成為自己的實際行動。 內容總結 （ 1）《滴水穿石的啟示》說課稿 蘇教版教材第九冊第 14課《滴水穿石的啟示》是一篇介紹事理的說明文 （ 2）根據(jù)新課程標準，結合本課實際，我設計了以下三維目標： 認知目標：通過本課學習，學生能有感情地朗讀課文 5 （ 3）三、事例助學 水滴力量雖小，但是他目標
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