滴水穿石的啟示說課稿(完整版)
【正文】 與《本草綱目》、愛迪生發(fā)明創(chuàng)造、齊白石藝術(shù)長廊、滴水穿石的故事、滴水穿石的科學(xué)解釋、課堂交流、和在線測試。 根據(jù)新課程標準，結(jié)合本課實際，我設(shè)計了以下三維目標： 認知目標：通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能有感情地朗讀課文；利用網(wǎng)絡(luò)資源共享的特性，達到教學(xué)信息資源的共享。再用 GIF動畫與音效的結(jié)合展示下雨的情景，滂沱大雨傾瀉而下，讓學(xué)生進行比較為何那么猛烈 的雨卻滴不穿石頭，從而加深認識，從圖、文、聲等方面刺激學(xué)生感觀，進一步明白滴水穿石的道理。此時數(shù)字化教學(xué)平臺的強大優(yōu)勢得以凸顯，實現(xiàn)了多媒體教學(xué)中很難實現(xiàn)的自主性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《滴水穿石的啟示》說課稿 蘇教版教材第九冊第 14課《滴水穿石的啟示》是一篇介紹事理的說明文 （ 2）根據(jù)新課程標準，結(jié)合本課實際，我設(shè)計了以下三維目
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