《新月集》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 戈?duì)柕脑?shī)，從閱讀他的《新月集》開(kāi)始，說(shuō)不定我們也會(huì)變得更智慧，心里也不知不覺(jué)會(huì)暖洋洋，亮光光！ 附：三首散文詩(shī) 金色花 假如我變了一朵金色花①，只是為了好玩，長(zhǎng)在那棵樹(shù)的高枝上，笑哈哈地在風(fēng)中搖擺，又在 新生的樹(shù)葉上跳舞，媽媽?zhuān)銜?huì)認(rèn)識(shí)我么 你要是叫道：孩子，你在哪里呀我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。 但是你會(huì)猜得出這就是你的小孩子的小影子么 當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來(lái)，又 成了你的孩子，求你講個(gè)故事給我聽(tīng)。譯名亦作瞻波伽或占博伽。羅摩即羅摩犍陀羅。 職 業(yè) 早晨，鐘敲十下的時(shí)候，我沿著我們的小巷到學(xué)校去。 他用他的鋤子，要怎么掘，便怎么掘，他被塵土污了衣裳，如果 他被太陽(yáng)曬黑了或是身上被打濕了，都沒(méi)有人罵他。 從開(kāi)著的窗口，我看得見(jiàn)更夫走來(lái)走去。 花的學(xué)校 當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候， 潤(rùn)濕的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。 雨一來(lái)，他們便放假了。 內(nèi)容總結(jié) 10 （ 1）《新月集》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖： 《新月集》是泰戈?duì)柕拇碜髦? （ 2）《新月集》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖： 《新月集》是泰戈?duì)柕拇碜髦? （ 3）（板題） （二）整體感知 老師特別喜歡這首小詩(shī)，我已經(jīng)讀了至少不下十遍 （ 4） 四人小組合作學(xué)習(xí) 小組間相互推薦 預(yù)設(shè)推薦的理由：《花的學(xué)校》字里行間充滿(mǎn)了豐富的想像 。 你可知道，媽媽?zhuān)麄兊募沂窃谔焐希谛切撬〉牡胤健? 媽媽?zhuān)艺娴挠X(jué)得那群花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。 更夫搖著他的提燈，跟他身邊的影子一起走著，他一生一次都
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