【摘要】 蘇教版第七冊語文教案——卜算子詠梅 教學(xué)要求: ,理解這些字及由這些組成的詞語在詩句中的意思。 ,初步感受梅花抗嚴(yán)寒、傲霜雪的品格和崇高的精神境界。 、流利、有感...
2024-10-06 20:55
【摘要】 六年級語文下冊教案——卜算子·詠梅 第一課時 教學(xué)目標(biāo): 1、解釋課題,介紹寫作背景。 2、初讀課文,整體感知。 3、自學(xué)課文,質(zhì)疑問難。 教學(xué)過程:...
2024-11-18 22:30
【摘要】第一篇:卜算子詠梅說課稿 《卜算子?詠梅》說課稿 u說教材教材分析 《卜算子?詠梅》選自九年級語文上冊課后古詩詞十首中的第三首,陸游的詞是他堅貞不屈的品格的寫照。陸游面對山河破碎的現(xiàn)實,他力主抗...
2024-10-13 12:03
【摘要】城北學(xué)校耿秀蓮制作*六四班的同學(xué)課堂表現(xiàn)特別棒。老師很愿意和六四班的同學(xué)合作。*我們之間經(jīng)常見面。我們之間并不很了解。*總結(jié)學(xué)法1、借助注釋,幫助理解;2、了解背景,加深理解。卜算子·詠雪天上瓊瑤花,誰遣玉手撒?輕描淡寫不事華
2025-08-04 08:55
2024-10-01 09:25
【摘要】2021年10月18日書憤早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間???你曾經(jīng)讀過陸游的哪些詩歌?記得他的哪些名句?十月四日風(fēng)雨大作僵臥荒村不自哀,
2024-11-30 04:34
【摘要】九年級上冊附錄詩詞卜算子詠梅主備:瓏城中學(xué)王懷金復(fù)備:王芳邢現(xiàn)霞宋志敏李茜【課標(biāo)分析】1、能利用工具書識字詞;規(guī)范書寫。2、能熟練的使用朗讀、默讀、略讀、瀏覽等閱讀方法。3、誦讀文言詩文,能借助工具書疏通文義;通過語氣、節(jié)奏等朗讀方法的訓(xùn)練,達到熟讀成誦;在積累、感悟、運用中提高品味能力。4、培養(yǎng)學(xué)生達成閱讀理解的五個層次:了解課文涉及的文學(xué)
2025-05-12 01:01
【摘要】卜算子·詠梅 宋代:陸游 驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風(fēng)和雨。? 無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。 譯文 驛站之外的斷橋邊,梅花孤單寂寞地綻開了花,無人過...
2024-12-07 02:41
【摘要】25、卜算子詠梅風(fēng)雪送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。[注釋](1)詠,唱或聲調(diào)抑揚頓挫地念,一般是用詩詞等形式來描寫景物、抒發(fā)感情,這里有贊美的意思。"詠梅",就是贊美梅花。(2)歸,回來。
2024-11-06 19:23
【摘要】東明縣玉成中學(xué):董明軍書憤早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間???你曾經(jīng)讀過陸游的哪些詩歌?記得他的哪些名句?十月四日風(fēng)雨大作僵臥荒村不自哀,尚思
2024-09-30 18:47
【摘要】第一篇:卜算子詠梅簡要鑒賞 毛澤東的卜算子詠梅簡要鑒賞 卜算子·詠梅 讀陸游詠梅詞,反其意而用之。 風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。 已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。 俏也不爭春,只把春來報。 待到...
2024-10-13 12:06
【摘要】第一篇:《卜算子詠梅》導(dǎo)學(xué)案 濱??h五汛中學(xué) 卜算子詠梅 主備:陸庭佐參與者:初一語文備課組 審核人:肖麗云課時:一課時 班級:_____________小組:___________姓名:_...
2024-10-13 15:48
【摘要】沁園春雪一課一練輕松起步1.給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。沁.園春()莽.莽()紅裝素裹.()稍遜.()頓失tāotāo()江山多jiāo()一代天jiāo()2.解釋下列句
2024-11-28 12:45
【摘要】卜算子詠梅毛澤東1961年12月風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在從中笑。說說下面詩句贊頌了梅花怎樣的品格。(1)已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。(2)待到山花爛漫時,她在叢中笑。
2024-12-11 11:17