中班數(shù)學(xué)小動(dòng)物搬新房(5以內(nèi)的序數(shù))教案反思(文件)
【正文】 sh。教師在此處可重新小結(jié)：門牌號(hào)碼的第一個(gè)數(shù)字表示第幾層，第二個(gè)數(shù)字表示第幾個(gè)房間。請(qǐng)按小動(dòng)物身上的門牌號(hào)碼幫他們住進(jìn)新樓房（ 1）提醒幼兒操作步驟： 1）門牌號(hào)碼的第一個(gè)數(shù)字表示第幾層，第二個(gè)數(shù)字表示第幾個(gè)房間。 體驗(yàn)幫助小動(dòng)物的快樂小動(dòng)物們都搬進(jìn)了新樓房，很開心，來我們一起表示慶祝！ （在歡快的音樂聲中大家一起起舞歡慶喬遷之喜） 教學(xué)反思： 本次活動(dòng)我以故事的形式導(dǎo)入激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。第三部分小豬提出房子的弱點(diǎn)，幼兒重新造新房，讓幼兒為小動(dòng)物二次搬家，鞏固縱向 (從下到上 )點(diǎn)數(shù)樓房的方法。教師講評(píng)環(huán)節(jié)除了教師進(jìn)行個(gè)別的點(diǎn)評(píng)以外，還利用了公共資源進(jìn)行了集體點(diǎn)評(píng)。 《中班數(shù)學(xué)：螞蟻有幾只》：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)螞蟻有幾只教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)數(shù)字 10，正確感知 10以內(nèi)的數(shù)量。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)分一分教案吧。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看中班數(shù)學(xué)螞蟻有幾只教案吧。 相關(guān)文章 《中班數(shù)學(xué)：哪條路最長(zhǎng)》：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)哪條路最長(zhǎng)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，不受物體排列形式的影響，探索比較路線長(zhǎng)短的方法，正確判斷路線的長(zhǎng)短，在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察和比較的方法，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤能及時(shí)糾正。讓幼兒自己來找門牌、貼門牌，以此鞏固幼 兒認(rèn)知門牌號(hào)的實(shí)際意義。第二部分設(shè)置故事情節(jié)：引導(dǎo)幼兒為房子設(shè)置門牌號(hào)、貼門牌號(hào)。 3）按小動(dòng)物身上的門牌號(hào)碼來找房間，每個(gè)房間都只住一只小動(dòng)物。
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