中班科學活動教案：橘子教案(文件)
【正文】 整個橘子有幾片瓤，看自己猜的對不對。 (提醒幼兒剝桔子之前用毛巾擦手，并強調一人選擇一個橘子 ) 數(shù)一數(shù)橘子瓤的數(shù)量 (可用的方法：一片一片分開數(shù)、分成兩部分數(shù)、整個圍著數(shù)、吃一片數(shù)一片 ) 五、交流數(shù)的方法和結果 介紹自己剝的橘子有幾片瓤，并描述自己數(shù)的方法，老師做記錄老師：告訴我你剝的是什么橘子有幾片瓤你是用什么辦法數(shù)的 (驗證幼兒的猜測 ) 觀察比較統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)：大小橘子里最多的有幾片瓤 討論橘子瓤數(shù)量與橘子大小的關系。 二、比較大小橘子的數(shù)量 老師出示兩筐不同大小的橘子，引導幼兒猜測橘子數(shù)量。 培養(yǎng)
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