【摘要】線段的垂直平分線◇教學(xué)目標(biāo):1.要求學(xué)生掌握線段垂直平分線的性質(zhì)定理及判定定理,能夠利用這兩個(gè)定理解決一些問題。2.能夠證明線段垂直平分線的性質(zhì)定理及判定定理。3.通過探索、猜測、證明的過程,進(jìn)一步拓展學(xué)生的推理證明意識(shí)和能力?!蠼虒W(xué)重點(diǎn):線段垂直平分線性質(zhì)定理及其逆定理?!蠼虒W(xué)難點(diǎn):線段垂直平分線的性質(zhì)定理及其逆定理的內(nèi)涵
2024-11-19 22:23
【摘要】下列句子是命題的是()∠AOB=45°B.小于直角的角是銳角嗎?CDD.三角形的中位線平行且等于第三邊的一半對某件事作出正確或不正確判斷的句子叫做命題D命題的結(jié)構(gòu):命題由題設(shè)、結(jié)論組成命題有真有假。正確的命題是真命題,錯(cuò)誤的命題是假命題a=ba2=b2⑷
2024-11-30 05:26
【摘要】逆命題與逆定理測試題(120分100分鐘)一、基礎(chǔ)題(8題7分,其余每題各4分,共35分)1.在兩個(gè)直角三角形中,有兩條邊分別對應(yīng)相等,這兩個(gè)直角三角形一定全等嗎?如果不一定全等,請舉出一個(gè)反例.2.寫出下列命題的逆命題,并判斷這些命題的真假.(1)如果∠α與∠β是鄰補(bǔ)角,那么∠α+∠β=18
2024-11-15 03:15
【摘要】課題線段垂直平分線與角平分線教學(xué)目標(biāo)線段垂直平分線與角平分線概念與定理以及逆定理的理解與應(yīng)用重點(diǎn)、難點(diǎn)線段垂直平分線與角平分線定理與逆定理的理解與應(yīng)用考點(diǎn)及考試要求定理與逆定理的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容知識(shí)要點(diǎn)詳解1、線段垂直平分線的性質(zhì)(
2024-12-07 23:51
【摘要】垂直平分線,它們的
2025-03-12 14:29
【摘要】3線段的垂直平分線第1課時(shí)線段垂直平分線的性質(zhì)定理及逆定理【知識(shí)與技能】證明線段垂直平分線的性質(zhì)定理和判定定理【過程與方法】經(jīng)歷探索、猜測、證明的過程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理證明能力,豐富對幾何圖形的認(rèn)識(shí)【情感態(tài)度】通過小組活動(dòng),學(xué)會(huì)與他人合作,并能與他人交流思維的過程和結(jié)果.【教學(xué)重點(diǎn)】運(yùn)用幾何
2024-12-09 12:43
【摘要】第一章三角形的證明3.線段的垂直平分線(一)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生對于掌握定理以及定理的證明并不存在多大得困難,這是因?yàn)樵谄吣昙墝W(xué)習(xí)《生活中的軸對稱》中學(xué)生已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。二、教學(xué)任務(wù)分析在七年級學(xué)生已經(jīng)對線段的垂直平分線有了初步的認(rèn)識(shí),本節(jié)課將進(jìn)一步深入探索線段垂直平分線的性質(zhì)和判定。同時(shí),滲透證明一個(gè)圖形上的每個(gè)點(diǎn)都具有某種
2024-11-24 17:07
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上冊)第一章證明(二)(1)性質(zhì)定理與判定定理陽泉市義井中學(xué)高鐵牛駛向勝利的彼岸線段的垂直平分線?我們曾經(jīng)利用折紙的方法得到:?線段垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等.?你能證明這一結(jié)論嗎?回顧思考已知:如圖,AC=BC,MN⊥AB,P是MN上任意一點(diǎn).
2024-11-30 00:25
【摘要】線段的垂直平分線目的要求:1.理解線段的垂直平分線的定義.2.認(rèn)識(shí)點(diǎn)到直線的距離垂線段最短.3.學(xué)會(huì)畫線段的垂直平分線.4.能利用線段的垂直平分線的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用.重點(diǎn):利用線段的垂直平分線的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用準(zhǔn)備:作圖工具、小黑板、幻燈過程:一、復(fù)習(xí).(幻燈)1.我們所學(xué)的四邊
2024-12-09 06:12
【摘要】第一章三角形的證明3.線段的垂直平分線(二)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析通過對前面相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生對如何證明一個(gè)命題已經(jīng)積累一些經(jīng)驗(yàn)并掌握了必要的方法。但是要證明三角形三邊垂直平分線交于一點(diǎn)對學(xué)生來說還是較抽象的,因此,教學(xué)時(shí),教師對此不要操之過急,應(yīng)逐步引導(dǎo)學(xué)生理解.二、教學(xué)任務(wù)分析在上一節(jié)課,學(xué)生已經(jīng)掌握了線段垂直平分線的
2024-11-24 19:45
【摘要】§逆命題與逆定理1.互逆命題與互逆定理教學(xué)目的:2.正確應(yīng)用互逆命題與互逆定理重點(diǎn)與難點(diǎn):區(qū)分互逆命題與互逆定理教學(xué)過程:我們已經(jīng)知道,可以判斷正確或錯(cuò)誤的句子叫做命題.例如“兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等”、“內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行”都是命題.上面兩個(gè)命題的題設(shè)和結(jié)論恰好互換了位置.一般來說,在兩個(gè)命
2024-11-18 18:51
【摘要】線段的垂直平分線本課內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容觀察如圖,人字形屋頂?shù)目蚣苤校珹,A′兩點(diǎn)是關(guān)于CD的對稱點(diǎn).那么線段AA′與線段CD有什么關(guān)系?我們把屋頂圖簡化一下,如圖,設(shè)A,A′是關(guān)于直線l的對稱點(diǎn),連結(jié)AA′,交直線l于D點(diǎn),那么沿直線l折疊后,點(diǎn)A與點(diǎn)A′重合,于是有AD=DA′,∠1=∠2=90
2025-06-19 06:22
【摘要】線段的垂直平分線思考1:我們知道,線段是軸對稱圖形,那么它的對稱軸是什么?ABMN動(dòng)手操作:在紙上隨意畫出一條線段AB,然后再畫出這條線段的垂直平分線MN,接著在MN上任取一點(diǎn)P,分別聯(lián)結(jié)PA,PA與PB之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?PC猜想:線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段的兩個(gè)端點(diǎn)
2024-11-17 00:53
【摘要】逆命題、逆定理問題1:什么是命題?可以判斷正確或錯(cuò)誤的句子叫做命題.命題的結(jié)構(gòu):命題由題設(shè)、結(jié)論組成命題有真有假。正確的命題是真命題,錯(cuò)誤的命題是假命題問題2:(1)對頂角相等對照以下命題你能說些什么?(1)相等的角是對頂角(2)兩直線平行,同位角相等(2)同位角相等,
2024-11-09 05:11
【摘要】線段垂直平分線和角的平分線部分典型習(xí)題1、(2020·重慶)△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°,兩腰AB、AC的垂直平分線交于點(diǎn)P,則()A、點(diǎn)P在△ABC內(nèi)B、點(diǎn)P在△ABC底邊上C、點(diǎn)P在△ABC外D、點(diǎn)P的位置與△ABC的
2024-11-11 13:15