小學四年級語文教案——《釣魚的啟示》第一課時教學設計(文件)
【正文】 。（板書：依依不舍） （ 3）這一部分對話較多，我們可以采取什么方式來學？（分角色讀或表演等） （ 4）引導提問：在我釣到魚時，父親是得意的，而此時你想到什么問題沒有？ （板書：不 容爭辯） （ 5）小結：誰來歸納一下這一段寫的什么內(nèi)容？請在書上做筆記。 五、課外作業(yè) 寫生字詞，要求會寫的生字每個寫 3個；帶生字的詞語每個寫 2個。 內(nèi)容總結 （ 1）小學四年級語文教案 —— 《釣魚的啟示》第一課時教學設計 教學目標： 認識 20個生字，學會其中的 14 個，正確讀寫啟示、劇烈、小心翼翼、操縱、跳躍、掙扎、距離、紐約、抉擇、實踐、獲得等詞語 （ 2）（ 2）引導學生體會：我釣到魚時是什么樣的心情，父親是什么樣的心情 （
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