20xx小學(xué)四年級語文教案——《西沙漁人》第一課時教學(xué)設(shè)計之一(文件)
【正文】 段中漁人的剽悍主要表現(xiàn)在：船小浪大，海深魚猛。(讀度句，記住)理解風(fēng)馳電掣驚濤駭浪的意思?！俊 菜摹称樊嬙O(shè)境，加深理解 教師將事先印好的四幅不同形象的漁人簡筆畫發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生評一評，哪一幅畫與課文的漁人形象比擬吻合，為什么？如果滿意的話，請根據(jù)自己的理解給畫涂上顏色；如果認(rèn)為自己能畫得比這幅更好，就再畫一幅?！俊? 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)四年級語文教案——?西沙漁人?第一課時教學(xué)設(shè)計之一
一、教材分析
?西沙漁人?〔浙教版第七冊〕這篇課文記敘了西沙漁人下海捕鯊的情景，贊揚(yáng)了他們機(jī)智剽悍的品格
〔2〕設(shè)計者獨(dú)具慧眼，善于尋找詩與文的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，不失時機(jī)地把與本文相關(guān)的古詩引進(jìn)課堂教學(xué)，同時也使本設(shè)計有個別具一格的開頭
〔3〕課文教學(xué)的一大任務(wù)，就是要在學(xué)生的語言結(jié)構(gòu)中輸入新的語言圖式，為語言的輸出構(gòu)建新的模塊
7。最后表揚(yáng)學(xué)生：你們比這位導(dǎo)演的眼光還準(zhǔn)，真有水平?！ 军c(diǎn)評：學(xué)生豐富的語言來自于日積月累，來自于讀讀寫寫，這樣才會在記憶中扎根。如：小帆
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1