小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——《葡萄溝》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 常常，并不神秘。 ④嘗試背誦這一段話。 ②短文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)有：。小石橋好像浮在水面上。 春天的時(shí)候，池邊一叢叢馬蘭頭開(kāi)著粉紅色的小花。這里也有一段話，檢驗(yàn)一下同學(xué)們的閱讀能力。 4 同學(xué)們對(duì)這幾個(gè)這第簡(jiǎn)單的句子，既然讀出了這么多的說(shuō)問(wèn)，可真不簡(jiǎn)單啊！同學(xué)閱讀水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。 你能不能把句子中維吾爾族老鄉(xiāng)的熱情好客讀出來(lái)呢？ 學(xué)生自讀，抽生讀，齊讀。練習(xí)完成《作業(yè)本》填色。除了以上幾種顏色，你還能說(shuō)出幾種來(lái)嗎？ 理解一大串一大串在句子中的用法。 說(shuō)說(shuō)，你在讀這一句話的時(shí)間，你讀懂了什么？ 3 出示投影。 深入 學(xué)習(xí)第 2段內(nèi)容。 課文第 2自然段一共有 ()句話。 思考： （ 1）這一段共有幾句話，給句子編上序號(hào)
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