小學(xué)五年級語文教案——早發(fā)白帝城教案(文件)
【正文】 同學(xué)和我一起來，行嗎？ 八、總結(jié) 這首詩通過對行船的輕快和沿途壯麗景色的描繪，表達(dá)了詩人重獲自由后輕松喜悅的心情。 讓我們一起來感受詩人喜悅的心情吧！課件播放音樂，學(xué)生帶表情齊聲朗誦。 七、體會詩人心情及詩歌意境 利用課前查閱的資料交流：為什么詩人會覺得船行得特別快？（順?biāo)兄?；作者愉快的心理使然? 這首詩寫的是什么內(nèi)容？ 從一、二兩行詩中，你讀懂了什么？（詩人從哪里出發(fā)、要到哪里去、距離多遠(yuǎn)、需要多少時(shí)間？）復(fù)習(xí)夸張手法的運(yùn)用。城居高山，地勢險(xiǎn)要。 2 回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)《絕句》的方法，課件展示學(xué)習(xí)步驟： （ 1）熟讀古詩 （ 2）理解詩意 （ 3）想象意境 （ 4）練習(xí)背誦 師：今天，我
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