小學五年級語文教案——《挑山工》教學設(shè)計 (2)(文件)
【正文】 講挑山工登山的特點 （ 4） )騰云駕霧是指什么 (指傳說中利用法術(shù)乘著云霧飛行 （ 5） )作者形容挑山工像仙人、騰云駕霧是指什么 (指傳說中利用法術(shù)乘著云霧飛行 （ 6） )意味深長是什么意思 (指含著的意思耐人尋味，值得很好地體會 （ 7） 。 。 。 ，說說課文的主要內(nèi)容。第一、二自然段是第一段，講挑山工走的路程比游人長，但卻常常領(lǐng)先，作者對此提出了疑問；第三至第六自然段是第二段，講作者與一個挑山工幾次相遇，通過交談，作者解開了心中之謎；第七自然段是第三段，講挑山工的精神對作者的啟示。學生自由朗讀課文，想想課文可以分成幾段，哪幾個自然段聯(lián)系起來可以成為一段，每段的主要內(nèi)容是什么。 。作者一直把這幅畫掛在書桌前，是因為作者需要這種精神來激勵自己向前。 ) 山民這幾句樸素的話里，包蘊著什么意味深長的哲理 (引導(dǎo)學生緊扣關(guān)鍵詞語，比較游人與挑山工的不同之處，然后深入理解一步踩不實不行、一個勁兒往前走的含義，再深入到更深一層的認 6 識：看準目標，堅持不懈，就能達到目的；放松要求，做做停停，任何事情也做不好。 心悅誠服是什么意思 (誠心誠意地佩服。 我跟你們不一樣，挑山工和游人有什么不一樣呢 (游
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