四年級語文上冊教案——《電腦住宅》設(shè)計(文件)
【正文】 （３） 練讀：是呀！多么神奇的電腦！請一個同學(xué)來讀讀這句話。 （３）說明文的語言不僅準(zhǔn)確而且好懂，還讓我們?nèi)菀紫胂蟆? Ｅ．沿著門廳走進(jìn)會客室，發(fā)現(xiàn)里面只有幾件家具。它能 告訴人們?nèi)绾蝹淞?、烹飪，還能示范如何操作和自動控制烹炒的火候。 （１）（板書：臥室）想象：只要一個開關(guān)就可以控制整棟房子。） ６、如此方便、舒適的住宅生活都是由（電腦）提供的。） 三、拓展延伸 １、現(xiàn)在老師就讓同學(xué)們小試牛刀，由你當(dāng)電腦住宅主人，領(lǐng)著大家到你的住宅參觀，先同桌試練。 （設(shè)計意圖：略讀課 文要學(xué)會運用。 ２、請生上臺展示。我們在學(xué)寫介紹類說明的時候也可以嘗試這樣的順序。如果想一回家就能洗上熱水澡，可以給家里的電腦發(fā)指令，告知使用浴室的時間，到時候浴缸里便會 放滿熱水，做好洗浴的準(zhǔn)備。（生自瀆） 比較：單單一個還，不僅把課文說清楚，還讓我們的句子顯得更簡潔。需要的時候，可以通過電腦，將相關(guān)的集裝箱調(diào)運到指定的地方，以便取出或放回物品。讓我們來讀讀這句話。這時，只有主人下達(dá)同意入內(nèi)的指令后，大門才會打開。 （一切、都體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，同時告訴我們這是一所全自動電腦住宅，讀出神奇的味道。那么，我們從哪些句子可以看出電腦住宅非常神奇呢？接下來，老師就請同學(xué)們默讀課文，用波浪線劃出課文中讓人感受神奇的句子，同時用雙橫線劃出是哪項設(shè)施。（生自讀課文） ２、（在教 室內(nèi)走動，根據(jù)課堂反饋板書疑難生字詞） 預(yù)設(shè)：第一組：儲存
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