北師大版四年級語文上冊教案《瑞雪圖》教學(xué)設(shè)計(jì)之四(文件)
【正文】 ，在讀中感悟，體會瑞雪給人們帶來的喜悅與希望。而農(nóng)民伯伯們更是滿心歡喜，因?yàn)槿鹧┱棕S年呵！你們瞧，畫面上的孩子們玩得多開心啊！今天老師想帶同學(xué)們一起來欣賞一幅美麗的《瑞雪圖》。 ，整合意見，確定小標(biāo)題。 ，暖和得如同三月陽春的氣候驟然變得冷起來了。 2自然段。 第二課時 (一 )復(fù)習(xí)引入本節(jié)課的學(xué)習(xí) 2自然段，誰能說說，下雪前天氣有什么樣的變化？ （指名回答） ，我們采用了什么學(xué)習(xí)方法？ （復(fù)習(xí)學(xué)法，為下文的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備） (二 )學(xué)習(xí)課文 3～ 6自然段 學(xué)習(xí)課文第 3節(jié) 。 ，雨住了，風(fēng)停了，就只有那大片大片的雪花，從彤云密布的天空中，簌簌落落地飄降下來。（你為什么喜歡這一句？你覺得這句話中哪些詞語用得巧妙？） ，師播放雪后美景圖片，幫助理解粉妝玉砌、毛茸茸亮晶晶的銀條兒、蓬松松沉甸甸的雪球兒、雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)這些詞句，進(jìn)一步感受動與靜相結(jié)合的雪后美麗景致。 雪后的景色，先寫（），再寫人；先寫色彩，再寫（）；先寫靜，再寫（）；先寫（），再寫（）。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）北師大版四年級語文上冊教案《瑞雪
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