20xx秋蘇少版音樂四上第八單元《踏雪尋梅》(文件)
【正文】 簡介黃自、劉雪庵 （課件演示） 有感情的朗誦歌詞 （找出不理解的詞） （ 1）“霽”讀 ji，雪后放晴的意思。）可以在“四個響叮當”處男女聲接口唱。 四、用不同的演唱形式表現(xiàn)歌曲 在學生能完整演唱歌曲的基礎上，為了使學生體驗不同的速度可以表現(xiàn)不同的情緒，請學生分別用快速和慢速來演唱，說說分別表現(xiàn)怎樣的情緒。 跟隨視頻 完整的演唱歌曲。 。（課件播放） 六 、小結 師：今天我們一起在歌聲中踏雪 尋梅渡過了一段快樂的時光。 （加入打擊樂器“
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