小學數(shù)學心得體會1000字(精品6篇)(文件)
【正文】 學知識生動形象地傳授給學生，以達到教學的高效率。課堂是一個舞臺， 人人自由，充分展示自我，我成功、我快樂。 “ 把孩子們當作活生生的人來看待，讓校園里充滿民主平等，讓老師學生在校園里自由呼吸 !教育就不會有多少問題 ” 。我們教師的任務并不僅僅為教給學生知識，更重要的是教會學生如何學習，只有這樣，才能實現(xiàn)我們新課改的目的 ! 二、讓賞識 教育推動課堂的有效高效發(fā)展 課堂上鼓勵每一位學生都要參與討論，盡量給更多的孩子以表現(xiàn)的機會，特別是性格內(nèi)向和學困生，為此課堂上，教師并沒限制學生發(fā)言的機會，大家可以主動爭取發(fā)言，目的是讓更多的學生參與到課堂中來。 三、教師精心備課，使學生們的課堂真正達到了積極參與和有效參與的統(tǒng)一 教師為主導，學生為主體，把課堂真正的還給了學生。要使學生在課堂上的活動有意義，一定要加強預習。例如，更注重數(shù)學與生活的聯(lián)系，更重學生個性的發(fā)展，強調(diào)不同的學生學習不同的數(shù)學，使每個學生都能有進步。下面就是自己學習之后的一些膚淺的認識和體會： 數(shù)學教學活動更加豐富 隨著教育改革的不斷深入，傳統(tǒng)教學的改革已勢在必行。因此，在新教材的編寫中更多的采用了生活化與情景化的場景，例如有兒童喜歡的游戲，活動和童話故事，教材中充滿著鮮艷的圖畫，使兒童興趣高漲，并能投入其中。 更注重學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展 教材的設(shè)計更注重面向全體學生，培養(yǎng)學生的個性。 我相信，通過這次的新教材培訓，我們將對新教材更加深入的把握，更深刻地理解所包含的教育理念，更好的做好新課改工作。經(jīng)過這幾天時間的學習，使自己收獲不小，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學經(jīng)驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。教師把探究的機會交給兒童，兒童就能充分展示自己學習的方法和過程，教師也就可以自如地開展教學活動。這樣，兒童自然就會興奮，參與的積極性也就會高起來，他們的才智就會得到大大的提高和發(fā)展。 。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。那么，怎樣調(diào)動兒童的 “ 思維參與 ” 呢 ?應當創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)兒童心理上的認知沖突，使兒童處于一種 “ 心求通而未得，口欲言而弗能 ” 的狀態(tài)。 二、在教學活動中，教師要當好組織者 教師要充分相信兒童，信任兒童完全有學習的能力。 ” 作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈伴。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講 座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。這種現(xiàn)象是切實存在的，而教師應充分尊重學生的這種差異，對每個學生提出合 理的要求，使每個學生都學有價值的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上獲得不同的發(fā)展。過去教學可以說也重多樣化，但這種多樣化目標單一 ，往往是殊途同歸，而且過分強調(diào)掌握多種方法。 數(shù)學知識與實際生活緊密相連 數(shù)學是人
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