高中英語個人教學(xué)計劃【5篇】(文件)
【正文】 一新學(xué)期伊始，可以通過摸底了解學(xué)生大致水平，及時給學(xué)生彌補(bǔ)初中的缺漏知識。 二、高中英語教學(xué)要始終貫徹交際性原則，強(qiáng)化學(xué)生主體意識 “ 讓游泳者到水中去。/It ’s fine today ， isn ’t it ？ /How are you today？ ” 星期一上課問： “Did you have a good time in the weekend？ ” 學(xué)生會作出不同的回答，引出更多的對話，從而達(dá)到交際的目的。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中，要重視運(yùn)用鼓勵性語言，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心。另外，自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨(dú)立的閱讀，于是新學(xué)期開始就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書，讓學(xué)生勤查字典。另外一些英文歌曲也是學(xué)生感興趣的，如：后街男孩、辣妹、超級男孩、西城男孩、美國民歌等都可以運(yùn)用。老師課后應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，適當(dāng)和學(xué)生一起參加活動、體育運(yùn)動。課內(nèi)教學(xué)的雙邊活動是至關(guān)重要的，但由于學(xué)生多，時間少，而學(xué)生主動活動機(jī)會則不多。因此， 教師要在作業(yè)的布置和批改上下工夫，不僅要重視答案的公平性、客觀性和唯一性，還要重視學(xué)生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性。雖然辛苦，但事實證明是值得的。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。 高中英語個人教學(xué)計劃精選篇 4 一、教育教學(xué)指導(dǎo)思想 樹立新觀念，鉆研新大綱，探索新教法。 b）增強(qiáng)教改意識。新教材中的口語交際要讓學(xué)生充分活動，還要采用多種形式拓展學(xué)生的英語實踐活動，努力提高學(xué)生學(xué) 習(xí)英語的興趣。同時，教師還要對學(xué)生進(jìn)行閱讀策略方面的指導(dǎo)。這是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和研究性閱讀的嘗試。 d）對優(yōu)秀的作文可進(jìn)行交流。對英語極為恐懼及厭惡。 大多數(shù)學(xué)生，由于聽不懂課，所以課堂紀(jì)律就較差，必然導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下。培養(yǎng)基礎(chǔ)與指導(dǎo)學(xué)法是一致的，培養(yǎng)習(xí)慣的過程也是打下扎實基礎(chǔ)的過程。就教學(xué)資料和教學(xué)方法而言，初高中有很大差別。教學(xué)中要適當(dāng)降低起點，適當(dāng)減小坡度，適當(dāng)放慢速度，注意以舊帶新，以新溫舊。把團(tuán)體備課落實到實處。 比如：對快班學(xué)生多進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，多進(jìn)行寫作訓(xùn)練對平行班后進(jìn)生加強(qiáng)單詞詞組句式的檢查等等。如：學(xué)唱英文歌曲，用英語講故事，表演話劇，英語演講，參 與學(xué)校英語廣播節(jié)目，放英文電影等等。 。 全面實施素質(zhì)教育，著眼于學(xué)生的未來和持續(xù)發(fā)展，要有三年備考的大局觀，克服教學(xué)的功利行為，聽說讀寫并重，培養(yǎng)學(xué)生使用英語的本事。大體上每 9 課時完成一單元教學(xué)資料，期中，期末前各復(fù)習(xí)一周。 從學(xué)生的具體實情出發(fā)，落實好分層教學(xué)的具體 措施。充分利用高一學(xué)生剛?cè)胄５男迈r勁和外語教材自身的特點，采用靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣，刺激學(xué)生的求知欲在教學(xué)中堅持用英語授課，多給學(xué)生語言實踐的機(jī)會，使學(xué)生產(chǎn)生使用英語交流的自豪感重視情感因素，進(jìn)行情感教學(xué)，不放下一名學(xué)生，重視中差生的輔導(dǎo)關(guān)懷，及時捕捉學(xué)生的閃光點，鼓勵學(xué)生，使其內(nèi)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，防止出現(xiàn)嚴(yán)重的兩極分化。使學(xué)生經(jīng)過三年的高中學(xué)習(xí)，基本技能得到發(fā)展，智力得到開發(fā)，構(gòu)成有效的學(xué)習(xí)策略和方法，為他們的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。如：讀背的習(xí)慣，聽說的習(xí)慣等等。 高中英語個人教學(xué)計劃精選篇 5 一、教材分析 本學(xué)期按照新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求：學(xué)習(xí)高中英語模塊一和模塊二的全部資料。由于單詞欠缺量大，絕大部分學(xué)生到了句句有生詞的程度，其家庭作業(yè)只能亂做、亂抄甚至不做。 三、本學(xué)期學(xué)生情景分析： 7﹑ 8﹑ 9 班均為普通班。 b）本期擬作作文每單元 1 次。 c）課堂交流，課堂內(nèi)除了 individual activity， pair work， group work， discussion， debate 這些活動，還有課外的 team work， duty report，這些材料都以書面形式和口頭形式呈現(xiàn)，最終由教師收集作資料保存。 a）教師指導(dǎo)閱讀，教師除了課文中閱讀材料，還要指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，備課時要對其資料，重難點，方式方法等都要作通盤研究。要將教法指導(dǎo)轉(zhuǎn)為學(xué)法指導(dǎo)，重視指導(dǎo)學(xué)生思維方法的學(xué)習(xí)，要引導(dǎo)并鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識。本期教學(xué)課時仍然緊，教材資料多，知識覆蓋面大，在上好教本的同時，要特別研究拓展學(xué)上的課外知識，人文知識，加強(qiáng)課外閱讀的補(bǔ)充和指導(dǎo)，具體方法如下： a）狠抓單元教學(xué)，突出單元教學(xué)重點。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解
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