【正文】 ，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn)，身體也垮了。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎 ?要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有 ?質(zhì)的飛躍 ?，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子： ?只要盡到最大努力就行了 !?注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責(zé)。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作 !也歡 迎家長們及時了解孩子情況 !我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭圓滿完成本屆畢業(yè)班工作，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。 各位父老鄉(xiāng)親，孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們攜起手來 !心往一處想，勁往一處使。 最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，衷心祝愿家長同志們：身體健康 !家庭美滿 !生產(chǎn)順利 !生活如芝麻開花節(jié)節(jié)高 !謝謝大家 ! 教師代表在初三家長會上的發(fā)言稿篇 6 尊敬的家長： 你們好 ! 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝 !在此，我代表學(xué)校對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。今年的初三又是實行新課程改 革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。 二、 班級情況簡介 總體情況我們還是比較滿意的， 特別是我女同學(xué)，表現(xiàn)的很團結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。 。為此，我們重點強化了紀(jì)律教育，強化時間觀念，午休住校生一律到寢室午休，走讀生 1:20 方能進(jìn)校門，晚上熄燈后，及時就寢，由行政值班人員、班主任到宿舍檢查督促，嚴(yán)格控制學(xué)生請假。同時實行 “ 一幫一 ” 活動，以實現(xiàn)班級無后進(jìn)生?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。 未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。 往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。有的家長總是說，工作太忙。 學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。 要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。 家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。然而，這也是我們的夢想。我們也在努力，努力實現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。在這里我們學(xué) 到了知識，交到了朋友，學(xué)會了獨立思考，禮貌待人。那么我們心里會感到一絲安慰，會加倍努力。可我們平時卻經(jīng)常和您們作對，您們說一句，我們就頂一句，惹得您們生了不少氣。我們現(xiàn)在不會讓您們在那樣頭痛不已了，我們會讓您們?yōu)槲覀兌院?。然而，要是我們能再矛盾產(chǎn)生時，可以及時溝通，我想它就不存在了。可是我們 也需要一點屬于自己的空間。最后，請讓我代表初三 (14)班全體同學(xué)向在坐各位可敬的家長們說一聲： “ 你們辛苦了 !” 我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家 ! 教師代表在初三家長會上的發(fā)言稿篇 8 尊敬的各位家長朋友： 你們好 ! 首先，請允許我代表九年級 (14)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎 !今天，你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時間來參加這次家校交流活動，單從這一點，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。只求他們能夠身心健康的成長。當(dāng)然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。 第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善 良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有 ??( 姓名省略 )，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免 這樣的事情發(fā)生。 這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但 他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。 心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。 這一時期他們的思維具有 以下兩大特征： 一是抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認(rèn)識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。 人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷 接濟和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。我說，家長在忙，又是為了什么 ?“ 十年樹木，百年樹人 ” 一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。特別是人的智力開發(fā)問題，就目前人的成長規(guī)律和生活習(xí)慣而言，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差 別是很大的。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。 對你的孩子要有信心。要對你的孩子說 “ 只 要有 1%的希望，就要付出 100%的努力 ” 。時間和精力，把教化的對象，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。 有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子 “ 笨 ” ，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。作為智力好些的孩子父母，一定要看到 “ 人外有人，天外有天 ” 。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。攜帶管制刀具 。參與賭博或變相賭博 。 安全警鐘長鳴。希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。如孩子的沖動、胡思亂想、心情的煩燥都是不健康的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎 ?事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。其實農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。 。 、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。 最后，歡迎家長經(jīng)常和我和學(xué)校多多聯(lián)系，及時關(guān)注孩子的成長變化，并帶來你們寶貴的意見和建議。 畢業(yè)班了，老師和學(xué)生們走路的腳步聲更快了，課堂里學(xué)生的練習(xí)更專注了，課桌上的學(xué)習(xí)資料壘得更高了，辦公室圍著老師。 教師代表在初三家長會上的發(fā)言稿篇 9 老師們： 下午好！ 學(xué)生在校還有兩個多月的時間，作為畢業(yè)班的老師，我們的職責(zé)是：培養(yǎng)合格的中學(xué)生，向社會交一份滿意的答卷。 ，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。你看看孩子的政治課本，我們培養(yǎng)孩子的是什么，你的行為是什么 ? ，放下 架子。 對家長的幾點希望： ，只有受過教育，才能關(guān)注教育。 同時還要注意以下幾個方面： ，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。有句話說得好 “ 吃得苦中苦，方為人上人 ” 。孩子并不僅僅滿足家長 物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。有些家長對孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。對以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。強行向他人索要財物 。與品行不正的人交朋友 。 “ 十年樹木，百年樹人 ” 一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。那時你的童年只會玩彈弓、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會踢足球、上網(wǎng)吧，農(nóng)村中有句古話叫 “ 莊稼看人家的好，孩子看自己的好 ” 這一習(xí)慣意識在當(dāng)代人中還是十分明顯。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準(zhǔn)確估計，這種評估不能過高，也不可過低， 過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。 四、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。 三、理智愛子的問題 大文學(xué)家高爾基曾說過一句話 “ 溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果 僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)。 用知識爆炸已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。 你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢 ?其中關(guān)鍵在于家庭教育。 未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持 自己。當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們 “ 越長越調(diào)皮了 ” 。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。 他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子有一篇報紙上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差，被老師批評、家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走，便是一個典型的例子。這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點： 1216 歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為 “ 少年期 ” ，這段時間上，學(xué)生心理和生理變化比較迅速 ,身心各方面都比較矛盾。 第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué) 聽課，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績也普遍不好。 我將班級孩子大體分為四類： 第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，這些孩子明年有沖擊靈臺一中的實力，他們是 ??( 孩子姓名在此省略 )，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給 他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，主要著眼學(xué)生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。我希望我也相信，我們的這次家校交流活動一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成 功 ! 今天我想和家長談的主要是我班級的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：我班現(xiàn)有學(xué)生 55 人，大部分任課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對教學(xué)是非常有利的。多溝通交流會讓彼此間的感情更深。不過對于一些我們不想說的事，也希望您們不要過得的干涉。因此需要您們的題型，糾正，幫助。 如今我們已經(jīng)長大了。讓您們頭痛不已。成績差我們也不想，心里也很難受，也覺得愧對您們。請您們不要太擔(dān)憂，如果最后我們沒有實現(xiàn)這個目標(biāo)，也希望您們不要太難過。而我們也在為自己的夢想奮斗。 祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝 ! 教師代表在初三家長會上的發(fā)言稿篇 7 尊敬的各位家長： 上午好 ! 望子成龍，望女成鳳。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通 (乘超載車現(xiàn)象嚴(yán)重 )、飲食以及通校生參加晚自習(xí) (個別家長不能保證每天接送 )等隱患，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。 “ 十年樹木，百年樹人 ” 一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中