【正文】 的效果。 各位家長， “ 十年樹木，百年樹人 ” ，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧 ! 謝謝大家 ! 教師代表在初三家長會上的發(fā)言稿篇 2 敬的各位家長朋友： 你們好 ! 我是九年級 (4)班班主任，首先，請允許我代表九年級 (4)班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎 !今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點， 就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。雖然能得到比較好的成績，但沒有絕對的優(yōu)勢，或者說，原來是強項的科目都沒有得到很好的發(fā)揮。 在學習上最大問題是學習方法。物理是李進財李老師，化學是王桂玉王老師，政史是李啟全李老師，體育是李英勇李老師。由于出現(xiàn)問題后學生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài)，不能與父母老師溝通，可能會出現(xiàn)厭學情緒迷戀上網(wǎng)、抽煙、打架、談戀愛、偷盜等惡劣行為，這里我作一點說明，由于多數(shù)家長不在家，更不用說與老帥溝通，從而增加了班主任的管 理難度，我希望這部分家長與我一起共同教育學生，學會做人，健康成長，當然我列舉的是一些不良習慣的問題，雖然由于個別存在這樣毛病的學生還是很多，但是我個人認為我的耐心還是感動了這些學生。 下面我就將我班學 生在校表現(xiàn)，對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。在這里 我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天 ! 下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這當然我也有責任，很少主動找大家 ?? 對于一個國家來說，孩子教育得好與壞，會影響 整個民族的前途 。對不良行為要及時地預防和矯治。參與賭博或變相賭博 。 所以希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。根據(jù)家長對學生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度，比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間，不知道每天學生的作業(yè)量應該什么時間完成。 有的家長 ，每次都和孩子一起制定學習目標和學習計劃，每天都檢查、督導學習計劃執(zhí)行情況。家長和教師進行的交流，會直接影響孩子的學習積極性。召開這次 家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠用心參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿。這個成功教子的故事告訴我們：環(huán)境對一個孩子的成長的重要性。另外，還要培養(yǎng)孩子的理想 ―― 這是對孩子人生目標的定位，是 一種用心的引導。我國的教育制度強調(diào)要培養(yǎng)優(yōu)秀的、合格的接班人，其標準是德、智、體、美、勞全面、和諧地發(fā)展。有的家長，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考第二名 。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回報關(guān)心他、愛護他的父母。這次是市里統(tǒng)一網(wǎng)上評卷，改卷要求非常嚴格，少有 一點問題就扣分，改卷之后，我把所有題的平均分加起來不到 25 分，也就是全市所有九年級學生化學平均成績，由此可知這次出題難度大，當然化學這科學生初次學也難學。找到適合自己的學習方法，并且要 努力，刻苦，勤奮的學習，對于我來說，不會放棄每一個學生，對此次考試中成績不好者多以鼓勵，談心為主，盡力使其不放棄學習。總之一句話，就是 ?一切為了學生的成長 ?。請各位家長放心，我們有能力有信心，也能夠把我們的教育教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。 誤區(qū)三：只注重孩子的成績，對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康，與孩子溝通少。 生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，至少要考 500 分 ?、 ?一定要上 ‘ 一中 ’? 之類的話掛在嘴邊，殊不知這 樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。在孩子初三這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨 ?你要加把勁啊 !?、 ?你一定要考好呀 !?等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。有了信心， 就會去拼搏，能拼搏，就會進步。 一、 學校為初三畢業(yè)班所做的重點工作 初三年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關(guān)注的。下面我介紹一下近一階段 (在期中考試情況 )表現(xiàn)突出的學生： (略 ) 同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題： 。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。那么，面對孩子緊張的初三學習生活，家長應注意哪些教育問題呢 ? 強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。這樣，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，當然在學習上就會非 常用功，努力把學習搞好。 家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。這是每位家長對我們做兒女的期望。因為在學校里我們每天都過得很開心，充實。我們每次闖了禍是您們幫忙解決。 我們之間有時會為一些事產(chǎn)生矛盾，而它本不應該存在的，知識彼此間缺乏溝通交流，才使得矛盾越積越深。 各位家長，中考是對孩子心里，能力，知識的全面檢驗，希望每個孩子的成績都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學趕幫超的學習局面，班級學生集體 榮譽感很強，已經(jīng)初步建立了良好的班風。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說： “ 老師這孩子我可管不了呀 !全靠你了 !” 你也不要說： “ 哎呀，老師我忙，我沒時間 !” 如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。這一時期的學生的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己 身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是 少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。教材的逐年更新，對家長提出一個問題，要努力配合學校的教育，把孩子的智力開發(fā)和訓練好，就教育的潛在力分析，學校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力。 ” 溺愛是一咱低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。 學校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務是以傳授知識為主體，一個老師負責幾十人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的 39。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良 好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。偷竊或故意損害公共財物 。而我校當前的安全工作主要有交通、飲食衛(wèi)生以及冬季季流行病的預防等工作。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。 ，不管不問， 有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學。 ，選擇最佳地點和時機。本學期要抓好以下幾方面工作： 一、要有緊張的氛圍。 ，不做保姆或警察。孩子就是父母的一面鏡子。事實上學生的學習確實比七八年級苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢 ?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確 實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦 ?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎 ?并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙，買衣服，買零食等等。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出： “ 學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品 ” 。希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等，更要注意孩子與哪些人交往。曠課、夜不歸宿 。 所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧，有的還誤認為自己的孩子是 “ 神童 ” 做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學后比較就看到了差距，再到中學階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計失誤所造成的。所以只強調(diào)學校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在中考中取得滿意的成績。 “ 要做好事，首先要做好人 ” 已經(jīng)成為社會的一種共識。有的家長總是說，工作太忙。孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。 第二類學生，他們努力學習，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學習方法不正確，青春期思想波動等，這些學生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點中學的希望，他們是 ??( 姓名省略 )，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力，更有家長的汗水。作為班主任，雖然是初三才接的班，但我的工作思想是：一切以提高學生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學生的提高。我知道您們這樣做是為了我們好，關(guān)心我們。不再是那個不懂事的孩童，現(xiàn)在的我們懂得了您們的 愛，知道了您們?yōu)槲覀兯冻龅男量?。要是您們可以和我們溝通，鼓勵我們? 您們的辛苦付出我們知道，您們的想法我們也了解。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎 ?事 實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。 安全警鐘長鳴。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢 ?其中關(guān)鍵在于家庭教育。初三年級 498 人，一個學生就是年級的 498 分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持 “ 不放棄每一個學生，關(guān)心鼓勵每一個學生的健康成長 ” 的宗旨，有重點、有計劃 地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使他們能夠更好的學習，日后成為對國家、對社會有用的人才 四、希望和建議：希望正確引導孩子面對初三緊張的生活，家長應注意一些教育細節(jié) 抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。 加強備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實行資源共享、優(yōu)勢互補，保證上課有效率、學生有收益、教學有質(zhì)量。給我們一些理解和寬容，給我們一點鼓勵和支持，我們會用事實來回報所有的家長 ! 各位家長，以上發(fā)言，如有不當之處請多多批評、指正。學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。 ③ 切 忌打擊孩子的自信心。 心理上熱情疏導： (交流、寬松 )要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。 家長要了解學校對學生的要求，積極 配合學校做好工作。 根據(jù)我們了解的情況，感覺家長在教育中存在以下一些誤區(qū)： 誤區(qū)一：過分期待。在全體師生的共同努力下，各項工作均取得 了很大的進步，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。也相信懂事的孩子們也會給我們豐碩的成果。首先，學生只要學習態(tài)度端正，能按照老師指導進 行學習，既能取得較好成績，例如： 然而有一些成績不好的學生，分析根本原因，就是體現(xiàn)在課堂上不能集中精力有效地聽課，不能自覺地積極進行習題訓練達到提高的目的，這部分學生似乎是抱著看熱鬧的態(tài)度來學習。 其次、我簡單的介紹一下化學學科的特點：初中化學上學期，主要學習化學用語的基礎(chǔ)知識，較為抽象，要記憶的概念會比較多，與數(shù)學幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點，可以說是理科中的文科，希望家長在和孩子談化學學習的有關(guān)內(nèi)容時也要注意這一點，就本學期而言，智力因素對化學學習的影響可以忽略不 計，考試不好最主要的原因還是在于學生對于這門課的重視程度，以及學習習慣，學習態(tài)度等方面存在問題 。年級不同，分數(shù)的標準也會不同。 其次，孩子的分數(shù)不理想時，家長一方面要持續(xù)平常的心態(tài)，另一方面要幫忙孩子分析問題的根源，尋找趕上去的辦法，個性是要注意引導孩子別灰心喪氣，要正面鼓勵孩子增強信心迎頭趕上。其實孩子并不僅僅僅滿足于家長在物質(zhì)上的給與，有時他們真正需要的是和家長能夠真誠的交流。為了能更有效地調(diào)動孩子的學習用心性，一個良好的家庭環(huán)境是必不可少的。女生分 2 個寢室。 另外，有關(guān)安全問題，現(xiàn)在很冷，有必要提一下，學校為此在校園廣播欄目中也進行了宣傳，這里就不具體談了，只是提醒大家提高 安全意識。 家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。 可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁，這不是為難我們么 ?我說不是這樣，學生學習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。