教科版八上《第六課 從眾與自我》（第1框）ppt課件(文件)
【正文】 獎(jiǎng)。 ? 想一想：是什么心理害了王某？ 現(xiàn)象 積極影響 現(xiàn)象 消極影響 從眾的兩面性 ? 積極作用：有助于完成群體的目標(biāo)；有助于增強(qiáng)內(nèi)心的安全感和自信心；有助于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)等?！毙〖t卻認(rèn)為：“從眾不知道害了多少青少年，說明從眾沒有任何積極影響。這時(shí)你會(huì) —————— ? 大家一起討論問題，你的觀點(diǎn)與大多數(shù)人不同，但是正確的，這時(shí)你會(huì) ———————— ? 課堂上老師的解題方法出現(xiàn)了錯(cuò)誤，同學(xué)們都沒有提出不同意見，這時(shí)你會(huì) —————— ? ５．有人叫你吸毒，你會(huì) ? 七嘴八舌話從眾： ? 在學(xué)習(xí)了“剖析從眾”一課后，小明和小紅就從眾的作用發(fā)生了爭執(zhí)。”父母教育他，他就和父母頂撞，譏笑父母“太古板，趕不上時(shí)代
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