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幼兒園迎中秋活動(dòng)策劃方案(優(yōu)秀18篇)(文件)

 

【正文】 中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 場(chǎng)地布置:懸掛 《中班組 “ 喜迎中秋與愛(ài)同行 ” 親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠 音樂(lè)準(zhǔn)備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。 六、親子制做水果拼盤 按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤。 感恩的心,感謝有你 ! 請(qǐng)大家全體起立,一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。 結(jié)束語(yǔ):人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團(tuán)團(tuán)圓圓,在這花好月圓的美好時(shí)刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,前景輝煌。 時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日 ,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。 活動(dòng)時(shí)間 中秋節(jié)當(dāng)天下午 14: 3017:30 活動(dòng)準(zhǔn)備: 環(huán)境準(zhǔn)備:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。月餅、水果、盤子、水果刀。 讓孩子 在作畫(huà)期間尋找靈感,以及準(zhǔn)備繪畫(huà)工具。 作畫(huà)后 (15: 50)教師幫助幼兒一起把畫(huà)粘貼在教師四周墻壁上。 時(shí)間: 15:0015:50 準(zhǔn)備:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。 再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事,幼兒獨(dú)立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀 要求:家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事,并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。燈泡,氣球 (大、小各一個(gè) )。 如果空間不夠,可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入 目標(biāo):開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力 。 (二 ).“ 嫦娥奔月 ” 。 通過(guò)此方法,既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成 像的科普知識(shí)。 第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng),是否嘗試過(guò),是否在操作時(shí)能完成 ? 活動(dòng)四 .齊動(dòng)手,共勞動(dòng) 時(shí)間: 16:4017:15 準(zhǔn)備:各種水果與食品、水果刀、盤子 目標(biāo):培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。 時(shí)間: 17:1517:30 準(zhǔn)備:若干名教師做為引導(dǎo)員,個(gè)人小餐具,音響,樂(lè)曲。 家長(zhǎng)陪同,然后整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒、家長(zhǎng)都要有禮儀行為,比如:不影響他人、學(xué)會(huì)排隊(duì)、等候、老師在指引家長(zhǎng)時(shí)的手勢(shì)語(yǔ),迎賓時(shí)要注意的禮儀等等,這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來(lái)。 活動(dòng)準(zhǔn)備:發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅 活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng) 活動(dòng)流程:介紹節(jié)日 —— 欣賞故事 —— 談話品嘗 活動(dòng)過(guò)程: 一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷 8 月 15 日是中秋節(jié)。 說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。 過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō): “ 我只好重做了。 幼兒園迎中秋活動(dòng)策劃方案篇 10 活動(dòng)目標(biāo): 通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。 ” 原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,共同收集有關(guān)資料。 活動(dòng)過(guò)程: 慶典活動(dòng) (幼兒主持活動(dòng) ): (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。 結(jié)束:舉辦化裝舞會(huì)。 此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?;顒?dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí),以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 《月亮姑娘做衣裳》、《爺爺為我打月餅》、《中秋月兒圓》 (中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節(jié)的知識(shí),月亮的大小變 化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等 )。 流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》 看完故事老師總結(jié):在一個(gè)月的時(shí)間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。 流程四:親子制作月餅 我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來(lái)了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請(qǐng)大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來(lái),當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。 過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō): “ 我只好重做了。 小問(wèn)題: ? ? ?故事里把月亮姑娘比作什么 ? 幼兒園迎中秋活動(dòng)策劃方案篇 13 活動(dòng)準(zhǔn)備: 知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,共同收集有關(guān)資料。 活動(dòng)過(guò)程: 慶典活動(dòng) (幼兒主持活動(dòng) ): (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。 結(jié)束:舉辦化裝舞會(huì)。 體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過(guò)節(jié)的快樂(lè)。 展示幼兒 在節(jié)前觀察月亮、繪制出的 “ 月亮變化冊(cè) ” 。 美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠 。 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收, 所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。故鄉(xiāng)的云啊,每逢佳節(jié)倍思親,在這花好月圓之夜,我們更加思念 人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團(tuán)團(tuán)圓圓,在這花好月圓的美好時(shí)刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們小朋友天天快樂(lè)成長(zhǎng),祝我們的祖國(guó)更加輝煌。 活動(dòng)過(guò)程: ,引起興趣。 (1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。 ,創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲。 ,學(xué)唱歌曲。 (3)集體演唱歌曲。 (2)自由跟隨歌曲進(jìn)行舞蹈。 二、欣賞故事聽(tīng)故事 “ 月亮姑娘做衣裳 ” ,了解月亮是不斷變化的。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。 ” 原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容: 一、環(huán)境創(chuàng)設(shè): 各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所,其中有月亮的變化、燈籠等。小、托班涂色練習(xí):好吃的水果 泥工:供幼兒制作月餅。 嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹(shù) 五、科學(xué): 了解太陽(yáng)系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星 、海王星和冥王星。 了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。 家長(zhǎng)自帶水果、水果刀、月餅,教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套 (做拼盤時(shí)用 ) 故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具 游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎(jiǎng)品若干。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛(ài)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。感恩,會(huì)是心境變得平和 。 。感恩,會(huì)使生活充滿希望 !因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。 活動(dòng)流程: 一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》 小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么 ?(月餅 )現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》 二、播放視頻 :神話故事《嫦娥奔月》 小朋友,你們知道傳說(shuō)中月亮上住著誰(shuí)嗎 ?(嫦娥 )中秋節(jié)的來(lái)歷就和嫦娥有關(guān),我們一起來(lái)看神話故事《嫦娥奔月》 三、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》、《泊船瓜洲》 知道了中秋節(jié)的來(lái)歷,現(xiàn)在我要考考小朋友,你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī) ?請(qǐng)小朋友一起來(lái)朗誦古詩(shī)《靜夜思》和《泊船瓜洲》 四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》 出示月亮道具,問(wèn):看看這是什么 ?(月亮 )請(qǐng)欣賞吳老師為大家?guī)?lái)的故事《月亮姑娘的衣裳》 五、親子猜燈謎 傳統(tǒng)的節(jié)日,我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰(shuí)家,家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對(duì)有獎(jiǎng)。 引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。 )是哪個(gè)國(guó)家的什么計(jì)劃的一部分 ?(“ 阿波羅計(jì)劃 ”) 我們中國(guó)是誰(shuí)第一個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空 ?(楊利偉叔叔 )這個(gè)航天飛船叫什么名字 ? 六、猜燈迷游園活動(dòng):各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。 唱有關(guān)月亮的歌曲。 幼兒在節(jié)日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。 幼兒園迎中秋活動(dòng)策劃方案篇 17 活動(dòng)目標(biāo): 讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。 裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō): “ 我只好重做了。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。 三、談話品嘗: 中秋節(jié)吃什么 ? 分享:共同品嘗自帶的月餅和水果。 體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。 ) ,創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。 指導(dǎo)語(yǔ):歌里唱了什么 ?再仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 幼兒學(xué)習(xí)過(guò)秧歌舞。 。 (2)根據(jù)幼兒的問(wèn)題進(jìn)行討論。 ,嘗試分角色有表情地朗誦詩(shī)歌。 寄情臺(tái)灣、和平 統(tǒng)一 出示中國(guó)地圖, (配樂(lè)《故鄉(xiāng)的云》 )這張地圖讓老師想起了隔海想望、一衣帶水的臺(tái)灣,想起了骨肉相連血融于水的炎黃子孫,想起了歸心似箭的游子和望穿秋水的母親,還有那一顆顆隨祖國(guó)命運(yùn)跳動(dòng)的愛(ài)國(guó)之心。 裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō): 我只好重做了。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。正是天上一輪才捧出,人間萬(wàn)姓仰頭看,這是多么美好的景象啊。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎 ?(農(nóng)歷八月十五 )古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“ 仲月 ” ,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。 家園共育: 家長(zhǎng)晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。 區(qū)域活動(dòng): 繪畫(huà):提供水果圖片,供幼兒繪畫(huà) —— 好吃的水果。 活動(dòng)時(shí)間: 20____年 9 月 ____日上午 環(huán)境創(chuàng)設(shè): 和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà),其中有月亮的變化、宮燈。 了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。 (3)、開(kāi)展親子活動(dòng):師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。 物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享 食物等。 原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在
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