【正文】 技能的缺乏。 通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。 鼓勵幼兒愿意與同伴交往。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。 四、具體工作措施。 我和龐老師是新組合，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、 協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況。 在老師允許的范圍內(nèi)活動，遵守作息制度。 學(xué)習(xí)收拾玩具，知道用完東西后要放回原處。 對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。 辨別明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺。 辨別整潔的事物與臟亂的事物帶給自己的感覺。 學(xué)習(xí) “ 謝謝 ”“ 早 ”“ 好 ”“ 請 ”“ 再見 ” 等文明用語。更多詳請關(guān)注 ! 本學(xué)期，我擔(dān)任中 (2)班班主任。經(jīng)過 1 年半的教育、培養(yǎng)，幼兒的行為習(xí)慣有了很大轉(zhuǎn)變，幼兒勞動的積極性很高 。 二、班級工作總目標(biāo)： 深入貫徹 “ 綱要 ” 精神，結(jié)合園目標(biāo)，圍繞以 “ 充分利用自然資源 ” 為主線開展教育活動。本學(xué)期，我們將結(jié)合班幼兒的欠缺點，通過榜樣激勵，家園配合等途徑對幼兒進行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，我們將做好以下幾方面工作：做好班級的各項消毒，以防病毒感染。定期更換家長園地，及時改進家長提出的寶貴意見 。“ 美麗的春天 ” 四月：常規(guī)教學(xué) 。 安靜愉快的進餐，繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進餐習(xí)慣，細嚼慢咽，不挑食。 不玩、不觸摸危險品，在日常生活中，能根據(jù)老師的提醒注意安全，學(xué)習(xí)初步的自我保護方法。 能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳，在寬 30 厘米以內(nèi)的平衡木上行走， 學(xué)拍皮球，互相拋接大皮球，練習(xí)鉆、爬、投擲等技能。 愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興，也能為同伴的進步而高興。認(rèn)識幾種基本圖形。 愛護玩具，輕拿輕放，會整理收拾，做到物歸原處。相信我們班的家長大部分都能積極配合老師做好各項工作。 通過家長開放日，讓家長了解幼兒園一日活動的安排、幼兒學(xué)習(xí)的形式等，并向家長宣傳科學(xué)育兒的知識、方法，讓家長有針對性地根據(jù)孩子特點和發(fā)展情況進行。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。因此，為使一個班形成堅強的集體，和諧的家庭，幼兒能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作計劃。 培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性 的發(fā)展，經(jīng)過一學(xué)期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在藝術(shù)還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。不大喜歡參與集體活動 。 從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。 有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長 三、教育工作 繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活 動，注意各領(lǐng)域的滲透。 在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。 制定班級公約、形成良好班風(fēng)。 指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法 。本學(xué)期將進一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。 (二 )加強教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì) 《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細則，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進行理論聯(lián)系實踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應(yīng)用能力。 (三 )組織形式多樣的教學(xué)活動，促進幼兒和諧發(fā)展 ，注重計劃的可操作性和實用性。 (四 )密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力 ，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。 ，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學(xué)期工作計劃。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體 質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。 四、家長工作 我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。 總之， 我深深的體會到幼兒教育的重要性。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。 二、班級日常管理 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解 自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。善于總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真撰寫教育，以提高自身能力與寫作能力。這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。 ，與家長探討教育話題，形成教育合力，達 成教育共識。 ，鼓勵 師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言能力的提高。 “ 優(yōu)秀園丁 ” 和 “ 幼兒園里好事多 ” 德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。 ，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實到每一個環(huán)節(jié)。第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開 展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能 力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。 營造健康向上的班級氛圍。 通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共 四、班主任工作基本要點 安排班級活動。 繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這是本學(xué)期教育重點。同伴之間能友好相處，講禮貌。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生工作做到位。新學(xué)期剛開學(xué)，作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。 家長選擇文博是對幼兒園的認(rèn)可，我也希望通過我們?nèi)焕蠋煹呐Φ玫郊议L的認(rèn)可，真正做到老師盡心，孩子開心，家長放心 ! 幼兒園班主任工作計劃篇 8 新的學(xué)期開始了，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟悉的校園中。 及時更換家長園地，豐富家長園地內(nèi)容，讓家長逐漸關(guān)注家長園地，而不是看看就可以了。 游戲中，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓聰明才智在游戲中得以提高。 喜歡并較積極的參加音樂、手工活動，能初步感受生活中的美。 能根據(jù)物體的 12 個特征分類、排序，區(qū)別厚薄、寬窄等 空間方位，知道今天、明天。 愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。做了錯事能承認(rèn)，并能接受同伴或老師的批評和建議。 進一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，能按順序穿 _褲、鞋子，初步學(xué)會疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。 六月：慶祝 “ 六一 ” 兒童節(jié)。 三、班級主要活動： 二月：組織幼兒入園 。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不把手指含在嘴里，不把臟東西放進嘴里，不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每 4 周更換小組長，更換座位，定期公布各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。為幼兒搭建一個展示自己的平臺，培養(yǎng)幼兒成功感。通過一年半的了解，幼兒發(fā)展方面也存在著許多薄弱環(huán)節(jié)：幼兒表現(xiàn)的欲望強 ,很喜歡插嘴 ,安靜傾聽的習(xí)慣欠缺。女生 32 名 。 幼兒園班主任工作計劃篇 6 在一個新開始的學(xué)期里，每一位教師都將對新學(xué)期的教學(xué)工作進行計劃。 學(xué)習(xí)在公共場所要遵守規(guī)則。 知道不在馬路上亂跑、知道走人行道。 知道友好的對待鄰里的小朋友。 共同準(zhǔn)備省示范園的觀摩活動。 不大吼大叫，不撕書，能把玩具分 類擺放。 牢固樹立 “ 終身學(xué)習(xí) ” 的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。樹立高度的