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正文內(nèi)容

幼兒園班主任工作計(jì)劃6篇(文件)

 

【正文】 定本學(xué)期班主任工作的計(jì)劃,也是為了之后工作能一直順利下去。一、班級(jí)情況分析:本班26名幼兒,男14名,女生12名。在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)。能初步感受周圍生活中美好的人,事,物和藝術(shù)的美,并能大膽的在同伴面前表演。三、班風(fēng)追求:和諧平等的氛圍,熱情、溫馨的優(yōu)雅風(fēng)格四、教風(fēng):教育與生活一體,真實(shí)自然的低聲化教學(xué)四、在全面的基礎(chǔ)上,本班想突破的新特色:(一)興趣閱讀特色(二)觀察、講述、繪畫特色五、具體實(shí)施:(一)更新教育理念,開展好隱性教育幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種。提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑,使之達(dá)到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動(dòng)手、人人能參與、人人能解說(shuō)。具體做法:從老師做起,早上來(lái)園兩位老師互相問(wèn)好,幼兒之間互相問(wèn)好,開設(shè)文明禮貌表?yè)P(yáng)欄。(2)表述能力的培養(yǎng):結(jié)合中班開展的口語(yǔ)訓(xùn)練活動(dòng)繼續(xù)提升孩子的表述能力。這種成就感能幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)、保持注意力。到學(xué)期末使幼兒能自覺(jué)的保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而不是在老師提醒下。老師設(shè)立班級(jí)觀察記錄本,隨時(shí)記錄幼兒活動(dòng)情況。(一)班級(jí)管理:,反饋前周工作情況,布置下階段工作,提出工作的困惑,共同商討尋求解決方法。.(二)家長(zhǎng)工作:,家訪,電訪,發(fā)放幼兒發(fā)展手冊(cè)及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家,園的表現(xiàn)情況。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng)以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感.(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,及時(shí)更換,充實(shí),以提供成品,半成品材料為主。幼兒園班主任工作計(jì)劃篇6一、指導(dǎo)思想:幼兒健康教育是以健康為目標(biāo),以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育,也是向幼兒進(jìn)行保護(hù)自己身體和促進(jìn)心理健康的教育。二、工作重點(diǎn):首先:在幼兒健康教育的過(guò)程中,必須豐富幼兒的,教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為,從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣,可以用豐富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲,訓(xùn)練行為,培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。又例如:自己保護(hù)意識(shí)和方法可通過(guò)戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。先針對(duì)群體進(jìn)行教育,改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,來(lái)影響個(gè)體行為的形成,大家都這樣,我也要這樣。四散走和跑。會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì)。會(huì)騎三輪車等。會(huì)主動(dòng)喝水,初步懂得不吃零食的道理。會(huì)使用自己的毛巾、杯子。(三)自己保護(hù)了解過(guò)馬路、坐車、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要注意安全。在制定本計(jì)劃的最后,還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合,才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。認(rèn)識(shí)身體器官的名稱及作用,初步了解保護(hù)方法。不害怕健康檢查和預(yù)防接種,生病時(shí)愿意接受治療。洗頭)愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲。體育器械的運(yùn)用及操作會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材。雙腳向上跳、投擲、爬行等。在制定本計(jì)劃的最后,還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合,才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行使其變得生動(dòng)活潑,符合幼兒心理特點(diǎn)。結(jié)合日常生活進(jìn)行日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。同時(shí),他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期,這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,自理,交往,表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中發(fā)展。,開展親子活動(dòng)家長(zhǎng)開放日創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng),讓家長(zhǎng)對(duì)幼
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