幼師愛崗敬業(yè)演講稿的范文(文件)
【正文】 了，而且提問他時會閉口不答，表現(xiàn)出抵觸心理，家長也反應孩子最近有點不愛來幼兒園了。偶然的機會，我們發(fā)現(xiàn)翔翔對有關動物的知識非常感興趣，于是就引導他給大家講動物知識，并利用動物來不露痕跡地引導他去進行加減運算，這樣，翔翔的計算能力逐漸有了很大提高。 “ 只有創(chuàng)新型的教師，才會培養(yǎng)出富有創(chuàng)造力的孩子 ” 。在這期間，我認真研讀相關理論書籍，在不斷尋找新的教育形式和教學方法的同時也在不停地反思自己的教育行為，及時調整教育策略。材料投放的最佳時機、數(shù)量多少、先后順序，每個環(huán)節(jié)都暗含著教育的玄機。終于，一個簡單而奇妙的魔術盒 “ 研制 ” 成功了 !它既能激發(fā)幼兒操作興趣、又能 減少材料投放的數(shù)量。我們還別具匠心地為每名幼兒準備了一個小老鼠的胡子 —— 黑黑的鼻頭、翹翹的胡須，下邊還有兩顆可愛的、夸張的大牙齒，來激發(fā)他們的表演欲望。做了教師后感受到這行職業(yè)的辛酸，更是為自己當初的抉擇而遺憾，明顯的做老師就是年輕不懂事的沖動結果。 我記得，在春風乍起的日子里，孩子們圍著我，幾雙小手輕柔地為我取下粘在發(fā)間的飛絮，柔軟的手里滿是他們的愛意 。就像泰戈爾說的 :“ 花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干我我的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。她耐心地在等待，并不打擾，我不知道她的存在，等我發(fā)覺了走過去，她動情地說 :“ 孩子說這里的老師就是比以前的老師好，我相信了，真是這樣。愛他們，當做自己的孩子般，很多事去做了并不覺得多么偉 大，但是在家長，在孩子的心里卻能留下深深的刻印，特別是對孩子，你的愛是能影響他一生的。 但是卻有那么多的老師，無怨無悔，紅燭是寫照，付出是心血。 看過幼師愛崗敬業(yè)演講稿的的人還看了： 。 孩子，讓 我放你在心里，陪著你一直走下去，我知道我也被放在你們的心里。我看到孩子的眼睛里有晶亮的淚花閃動，我笑了，告訴她 :“ 有什么想說的，老師等你說。 ” 家長的話深深感動我，我并沒有做什么，只是把他們當做自己的孩子看待。我堅信，所有的生命都是偉大的，所有的孩子都有權利有自己的一片天，支撐著天空的就是我們的愛。 以愛的名義，我也要給他們滿含愛的教育。其中的原因仔細想來還是因為一個字 —— 愛 ! 不是對職業(yè)的愛讓我堅持，而是學生的愛讓我感動，他們的愛純凈，他們的愛無瑕，他們的愛不期待回報，只有付出。這節(jié)活動得到專家和各級領導的一致好評，是集體智慧的結晶、是在創(chuàng)新與反思中結出的一枚碩果。 小班語言活動 —— 《小老鼠》，是我園《開發(fā)中華歷史文化》這一課題里的教育活動內容。夜深了，兒子傳出均勻的呼吸聲。成 功的背后有多少艱辛，也許只有我們自己心里最清楚。這樣才會讓自己的智慧放射出光芒。 有人說 “ 咖啡的味道又苦又甜，幼兒教育也是這樣，因創(chuàng)新而苦，因創(chuàng)新而甜。我把自己的困惑告訴了園 長，她把一本關于《加德納多元智能理論》的書籍遞到我的手中。我們常說：翔翔午睡時剛挨上枕頭便打起了幸福的小呼嚕，可是他在數(shù)學方面能力極差。少了歌聲，生命的色彩會暗淡許多。教師之所以不同于母親，是因為她不但要具
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