【摘要】廣德縣邱村中學(xué)王荷富《禮記》簡(jiǎn)介《禮記》，儒家經(jīng)典之一，亦稱《小戴禮》或《小戴禮記》，相傳為西漢戴圣編纂。是孔子以后戰(zhàn)國(guó)至秦漢之間儒家的作品。天下為公選賢與能講信修睦矜男有分貨惡其棄于地也不必
2024-12-08 11:15
【摘要】大道之行也課后習(xí)題一、回答下面的問題，并背誦這篇課文 ?。?、本文是從哪幾個(gè)方面來說明“大同”社會(huì)的特征的？ 初中生學(xué)習(xí)本文不宜要求過高，能粗知內(nèi)容大意即可，但一定要熟練地背誦全文，為將來進(jìn)一步消化它創(chuàng)造條件。此題是據(jù)課文第二層內(nèi)容設(shè)計(jì)的，這一層內(nèi)容比較復(fù)雜。設(shè)題目的是理清文章的思路，幫助理解和記憶?！ ⒖即鸢敢姟罢w把握”?！ 。病ⅰ按笸鄙鐣?huì)
2025-03-25 00:25
【摘要】《大道之行也》初中教案 《大道之行也》初中教案1教學(xué)目標(biāo) 1．翻譯并背誦課文，掌握相關(guān)文言詞 2．了解孔子“大同”社會(huì)的思想意義 教學(xué)重點(diǎn)： 背誦課文 課時(shí)安排...
2024-12-06 00:50
【摘要】一、基礎(chǔ)練習(xí)：選賢與．能（）修睦．（）矜寡．．孤獨(dú)（）（）男有分．（）編纂．（）2．《大道之行也》選自，這是_______的經(jīng)典著作之一。是西漢_______對(duì)秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄，編纂而成的。3．《大道之行也》是一
2024-11-23 15:21
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《大道之行也》教學(xué)設(shè)計(jì) ;理解大同社會(huì)的特征。 ;背誦課文。 ，大膽追求理想的精神和智慧。 。 。 一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 (學(xué)生齊背...
2025-04-15 00:26
【摘要】精品資源24*大道之行也班級(jí)： 姓名： 一、請(qǐng)劃掉黑體字的錯(cuò)誤注音。(認(rèn)真哦！)①選賢與能 ②矜、寡、孤、獨(dú) ③男有分 ④貨惡其棄于地 二、請(qǐng)給下列加點(diǎn)字詞一個(gè)合理的解釋！(看你的了！)①選賢與能( ) ②講信修睦( )( )③故人不獨(dú)親其親( ) ④不獨(dú)子
【摘要】大道之行也《禮記》大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也
2025-01-17 06:11
【摘要】人人相同《大道之行也》大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同?！洞蟮?/span>
2024-11-06 12:40
【摘要】大道之行也《禮記》孔子簡(jiǎn)介：?中文名：孔丘?外文名：Confucius?別名：孔子，仲尼?國(guó)籍：中國(guó)?民族：漢族?出生地：陬邑昌平鄉(xiāng)（今曲阜市南辛鎮(zhèn)）?出生日期：公元前551年9月
2024-12-08 01:16
【摘要】大道之行也教案教學(xué)設(shè)計(jì)●學(xué)習(xí)目的：1、熟讀成誦，把握字詞。2、合作探究，大同思想。3、聯(lián)系生活，理解提升。●學(xué)習(xí)時(shí)間：一課時(shí)●學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：熟讀課文，掃清文字障礙?！窠虒W(xué)設(shè)計(jì)：一、理想社會(huì)，交流引讀。文人筆下的理想社會(huì)，孟子：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（在
【摘要】讀后感，希望對(duì)您有幫助！大道之行也讀后感本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。 大道之行也讀后感（一） 咱們傳統(tǒng)的圣人孔老夫子是個(gè)多愁善感的理想主義者，總能觸景生情，發(fā)思古之幽情，長(zhǎng)嘆生不逢時(shí)，公開申明自己的志向和追求，并竭力用實(shí)際行動(dòng)去身體力行?？上У氖?，我們的歷史，從來沒有向我們描繪孔老夫子非常富有人情味、非常鐘情浪漫的理想的形象，而我
2025-08-05 05:39
2024-11-28 00:28
【摘要】——《禮記》大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜寡孤獨(dú)廢疾者，皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。朗讀課文：
2024-11-19 14:48
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)題目大道之行也總課時(shí)1學(xué)校臨江一中教者張洪福年級(jí)八年學(xué)科語文設(shè)計(jì)來源自我設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間2021年月日—月日教材分析《大道之行也》是初中語文八年級(jí)第五單元的一篇文言文。在本單元中的課文，大多講述了
2024-12-09 00:12
【摘要】精品資源《大道之行也》教學(xué)設(shè)計(jì)2●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)。，把握“大同”社會(huì)的基本特征。。能力目標(biāo)，提高朗讀和背誦能力，力求讀得好，誦得快。，理清文章脈絡(luò)，盡快形成背誦思路，提高誦讀能力。，探求未知，逐步培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)。德育目標(biāo)《大道之行也》反映了我國(guó)古代人民對(duì)美好生活的向往，學(xué)習(xí)古人敢于沖破現(xiàn)實(shí)羈絆，大膽追求理想的精神和智慧，激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的
2025-05-12 00:37
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