【正文】 的心。 一周的保育實(shí)習(xí)生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過的很充實(shí)。 保育實(shí)習(xí)生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦以及偉大。例如，孩子什么時(shí)候喝水、吃飯及入廁 。消除對幼兒存在的各種安全隱患 。這次的保育實(shí)習(xí)給我的感觸很大，讓我對專業(yè)以及自 己有了更全面的認(rèn)識，大二即將結(jié)束，只有不到兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間了，我會更加努力的完善自己。我明白了，教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。 幼師實(shí)習(xí)個(gè)人體會心得篇 5 帶著對未來的憧憬和希望，來到了 __幼兒園，隨著時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個(gè)又一個(gè)的 .游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。 幼師實(shí)習(xí)個(gè)人體會心得篇 7 由于我們這個(gè)托班有大小年齡段的 小朋友，最小 18 個(gè)月，最大有 3 歲，所以怕老師人手不夠安排不過來，并安排了 2 位實(shí)習(xí)生，再有一個(gè)老老師帶我們，再加一個(gè)生活老師。 我們這個(gè)班級目前有 20 個(gè)小朋友，他們每天來園根本在 8 點(diǎn)到 8 點(diǎn)半，然后開始吃點(diǎn)心，上課，戶外活動，下午午睡醒來后就開始吃午餐，然后上藝術(shù)課， 4 點(diǎn)左右開始小朋友離園。對我們來說真的很欣慰，雖然實(shí)習(xí)了沒多久，但小朋友對我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴，這說明我們在小朋友的 .心中已經(jīng)離不開了，這也可以看出我們小小的成績。但是如果他們時(shí)間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課，備課是老師應(yīng)該做的最根本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)歷。一向以來，我認(rèn)為，做為一名幼兒園教師，異常容易，無非是每一天帶著小朋友們一齊做游戲，適當(dāng)教給他們一些他們能夠理解和理解的知識，可到了幼兒園才明白，想管好一個(gè)班的孩了并讓他 們接對待孩子必須要語言和藹可親，表情和動作必須要吸引孩子。否則，孩子會把教師弄的手足無措。 這五天以來，真的讓我獲益匪淺，教師教會了我好多東西，這些都是我在學(xué)校所接觸不到的。什么時(shí)候該對他們笑 。 不僅僅如此，她還給了我們異常的機(jī)會 。我和同學(xué)來合作，講了一節(jié)音樂課和舞蹈課。開始運(yùn)用了孩子們根本理解不了的 “ 禮貌用語 ” 四個(gè)字，鬧了三個(gè)大冷場，問題提了好半天，孩子們都愣住了，之后孩子們的回答完全跑題了，我怎樣拉不回來，緊張之下，我有叫了個(gè) “ 同學(xué)們 ” ，孩子們對同學(xué)這兩個(gè)字異常陌生，又尷尬了好一會兒，最終教師給我們做了點(diǎn)評，指出了我們的不足，這次機(jī)會真的讓我學(xué)到了好多的東西。通過在校實(shí)習(xí)，使學(xué)生在所學(xué)的各類課程的基礎(chǔ)上，了解該專業(yè)在建設(shè)工程中的地位、作用和社會需求 。熱愛幼兒教育事業(yè)，這是必須的實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也認(rèn)識到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。 我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此，經(jīng)過趙老師的提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。玩游戲時(shí)還會像孩子一樣的耍賴 。跟前跟后地纏著我問東問西 。幼兒園早上 有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動的，我會趁這個(gè)機(jī)會，和他們玩成一片，和他們聊天。我愿用我的真心換取孩子們的開心 。 在回學(xué)校的路上想著在幼兒園的一天的生活，雖然有些累，但和小朋友在一起還是很快樂的。對，我要堅(jiān)持。通過參加社會實(shí)踐活動有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。我相信我一定能成功 ! 。社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們?nèi)松鷥r(jià)值得到了體現(xiàn)。只有這樣才能和好的認(rèn)識工作的困難，也能養(yǎng)成能吃苦的好習(xí)慣。hellip。我很慶幸能夠和中四班的小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過兩周的時(shí)間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。 每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩 子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。我在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們告 訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?。這次在幼兒園實(shí)習(xí) ，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。轉(zhuǎn)眼間一周的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。對本專業(yè)建立相應(yīng)的感性認(rèn)識 。期望以后有更多的機(jī)會去實(shí)踐。提前準(zhǔn)備好的教案也忘的一干二凈了。按學(xué)校規(guī)定，我們是沒有資格去講課的。她是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師，如果按年齡算，我覺得她并不大