【正文】 要做，我覺得可以訓練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助。 ，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。 ，太寬泛，不豐富，不具有針對性。在幼兒的個人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護他們。聽課的主要對象是師傅。于是，我努力學習，努力嘗試自己獨立帶班。這次的保育實習給我的感觸很大，讓我對專業(yè)以及自己有了更全面的認識，也是我以后在進行教育管理工作中需要努力改進的： 第一：怕破壞師生關(guān)系，還不敢理直氣壯的對小朋友提出我的要求，這會為日后教育管理小朋友帶來困難 第二：欠缺實踐經(jīng)驗。作為一名學前教育教師，我一定會格外嚴格要求自己，嚴格要求我的學生，因為每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象，孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師。 三：幼兒教師必須要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧 在實習期間，我很佩服我們班的教師，她們可以把一個簡單常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術(shù)課， 6 個幼兒一組根據(jù)六個場景在老師的指導發(fā)揮自己的想象畫出不同的畫面，最后由老師訂在一起做成連環(huán)畫。 二：較強的溝通能力是心靈契合的重要橋梁 我學會了用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒的談話?，F(xiàn)將我得實踐情況總結(jié)如下： 一：愛與夸獎 最重要 通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的認識。保育教師對每個幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。寫幼師實習個人體會心得要注意什么？這里給大家提供幼師實習個人體會心得下載，供大家參考。同時，我也很感謝我的指導老師，她們交給我許多知識，還有我們班的小朋友們，謝謝他們對我的認可。要清楚的記得家長說的注意事項等細節(jié)問題 。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復雜多變的， 有時孩子的行為會出現(xiàn)問題，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，會使他們感到焦慮不安。教師要善于在生活中發(fā)現(xiàn)每一個 孩子身上的 “ 閃光點 ” ，比如說，我發(fā)現(xiàn)我們班的梁梓豪小朋友雖說很頑皮，但是很聰明，學習漢字特別快。同時，我會繼續(xù)學習新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時代的變化。 對孩子的教育管理中，觸覺要敏銳，要隨時隨地抓住時機教育孩子，并做好教育記錄。在工作的初期，我感到了很大的困難。所以，我每次都認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如師傅上課的紀律好了。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進。在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學會不少。上午半日活動是指從早晨 7 點 30 幼兒來園到中午 12 點 30 幼兒午睡，包括兩個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。 ，它們的區(qū)別在哪里，分別有什么效果和影響 ? ? ? ? ，比如具有攻擊性行為的幼兒、自閉自卑的幼兒、愛打小報告的幼兒、不合群的幼兒、發(fā)展水平較高或較 低的幼兒等等 ? ? ? ? ? ? ，如何發(fā)揮它的作用 ? 以上這些問題是我在這次實習中看到的或者自己遇到過的。作為未來的幼兒教師，我一定會格外嚴格要求自己，因為每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象，孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體 的教師。 一周的保育實習生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過的很充實。例如，孩子什么時候喝水、吃飯及入廁 。這次的保育實習給我的感觸很大，讓我對專業(yè)以及自 己有了更全面的認識，大二即將結(jié)束，只有不到兩年的學習時間了，我會更加努力的完善自己。 幼師實習個人體會心得篇 5 帶著對未來的憧憬和希望，來到了 __幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。 我們這個班級目前有 20 個小朋友，他們每天來園根本在 8 點到 8 點半，然后開始吃點心，上課，戶外活動，下午午睡醒來后就開始吃午餐，然后上藝術(shù)課， 4 點左右開始小朋友離園。但是如果他們時間久了，慢慢習慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師應(yīng)該做的最根本的事情，我們也要不斷學習老師的備課經(jīng)歷。否則，孩子會把教師弄的手足無措。什么時候該對他們笑 。我和同學來合作，講了一節(jié)音樂課和舞蹈課。通過在校實習，使學生在所學的各類課程的基礎(chǔ)上，了解該專業(yè)在建設(shè)工程中的地位、作用和社會需求 。也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此，經(jīng)過趙老師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。跟前跟后地纏著我問東問西 。我愿用我的真心換取孩子們的開心 。對，我要堅持。我相信我一定能成功 ! 。只有這樣才能和好的認識工作的困難，也能養(yǎng)成能吃苦的好習慣。我很慶幸能夠和中四班的小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過兩周的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。 每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩 子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為