幼兒園親子活動優(yōu)秀方案(優(yōu)秀8篇)(文件)
【正文】 言來表達，還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo)。 點 30 分 幼兒為社區(qū)群眾表演自編自演節(jié)目 :小合唱《種太陽》、舞蹈《采蘑菇的 `小姑娘》、散文詩《春天在我這兒》。 五、活動要求 : 各班上交 20_年第三屆 “ 種植親子樹 ” 植樹節(jié)活動教案、 “ 種植親子樹 ” 活動總結(jié) 班級兩位老師上交植樹節(jié)活動反思 家長活動調(diào)查問卷 第三屆 “ 種植親子樹 ” 活動家長感悟 (每班最少 10 份，統(tǒng)一紙張，可打印可手寫 ) 老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級組長處。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。 。 (1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。 活動一：大班游戲：《釣瓶子》 (5— 6 歲 ) 目的： 培養(yǎng)幼兒動作的準確性，協(xié)調(diào)配合能力。 游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。 活動五：中一班： 游戲名稱：投球 游戲準備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個 參加人員：幼兒、家長 (4 個家庭為一組 ) 游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，限時 2 分鐘 ,哪隊進球最多者為獲勝者。 為幼兒及家長頒獎 活動結(jié)束。 二、準備 : 制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。 四、過程 : (一 )講樹 觀看 “ 風(fēng)沙的危害 ” 多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。 (二 )夸樹 (植樹對人類的益處 ) 觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。 玩法 :雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講 :一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。 。 (四 )種樹 激發(fā)幼兒參與種樹的興趣 幼兒種植，老 師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有 。 (三 )玩樹牌 幼兒每人 3~4 張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。 引導(dǎo)幼兒重點討論 :如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢 ?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。 植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。 幼兒園親子活動優(yōu)秀方案篇 8 通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道 3 月 12 日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關(guān)系。 活動六：中二班： 活動七：大班：夾豆子比賽 : 目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細動作水平。 玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。 活動二：中一班： 游戲名稱：兩人三足走 游戲準備：繩子、小紅旗 參加人員：幼兒、爸爸或媽媽 游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。 (3)、在活動
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