【摘要】 合同編號(hào): 有財(cái)產(chǎn)離婚協(xié)議 甲方: 乙方: 時(shí)間: 有財(cái)產(chǎn)離婚協(xié)議 男方:某...
2025-04-01 22:18
【摘要】1823年,在英格蘭一所大學(xué)的一場(chǎng)足球比賽中,一位隊(duì)員突然做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng):他跳起來用手接住隊(duì)友的傳球,直奔對(duì)方球門,把球扔了進(jìn)去。雙方對(duì)這個(gè)進(jìn)球是否有效爭(zhēng)執(zhí)不下,因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有規(guī)則可依。后來,為了防止出現(xiàn)類似的問題,英國(guó)足協(xié)制定了“不許用手觸球和持球跑動(dòng)”的足球比賽規(guī)則,并成為全世界通用的規(guī)則,一直延續(xù)至今。撐桿
2025-11-17 20:46
【摘要】第一篇:思想品德八年級(jí)上冊(cè)《財(cái)產(chǎn)屬于誰、留給誰》教學(xué)設(shè)計(jì) 魯教版思想品德八年級(jí)上冊(cè)《財(cái)產(chǎn)屬于誰、留給誰》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。教學(xué)目標(biāo): 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):二,未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和...
2025-11-06 04:24
【摘要】自有財(cái)產(chǎn)抵押書 自有財(cái)產(chǎn)抵押書 致__________分行: 根據(jù)你行于__________年__________月__________日與我公司簽訂的貸款合同規(guī)定,由我公司以自有財(cái)產(chǎn)...
2025-12-06 22:42
【摘要】第六課終身受益的權(quán)利同步練習(xí)第一框知識(shí)助我成長(zhǎng)一、快樂選擇(下列每題四個(gè)選項(xiàng)中至少有一個(gè)是正確的,請(qǐng)選出來填在括號(hào)里)1、教育是()A、以促進(jìn)人的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步為目的,以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段,
2025-11-07 00:17
【摘要】第三單元我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利一、本單元的地位教育科學(xué)文化權(quán)利和社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利是公民享有的極其重要的權(quán)利,其權(quán)利直接關(guān)系到公民的生存、發(fā)展和切身利益。上述權(quán)利的內(nèi)容比較廣泛,但教學(xué)時(shí)間卻十分有限,故依據(jù)課標(biāo)要求,本單元僅涉及教育權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和消費(fèi)者權(quán)益。本單元內(nèi)容是第一單元“權(quán)利義務(wù)伴我行”的拓展和延伸,與第二單元“我們的人身權(quán)利”一道構(gòu)成了本冊(cè)教材的主體
2025-11-29 03:56
【摘要】前言祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康快樂!一、公民的生活離不開法律。1、法律伴隨每個(gè)公民度過其一生。2、生活中處處有法律。熱點(diǎn)問題探討:去年6月16日的北京“藍(lán)極速”網(wǎng)吧火災(zāi)案帶給
2025-11-29 16:20
【摘要】二.我們享有廣泛的權(quán)利(一)公民權(quán)利的廣泛性學(xué)生活動(dòng)1:結(jié)識(shí)新朋友陳建,通過陳建的自我介紹,找出在她的成長(zhǎng)過程中,她享受了哪些公民權(quán)利?1985年,我來到了人世間,父母給我取名叫陳建快樂的小學(xué)時(shí)光通過我的勤奮努力,偶還獲全國(guó)作文一等獎(jiǎng),還獲得了優(yōu)秀共青團(tuán)員的稱號(hào)我18歲了,投下了我人生的莊嚴(yán)的一票。
2025-11-29 03:59
【摘要】第六課《終身受益的權(quán)利》同步測(cè)控()、社會(huì)的進(jìn)步為目的,以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段,培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng),是連接過去和未來的中介解析:此題主要考查我們對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和理解。四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。答案:ABCD(),小峰所在的學(xué)校取消了張榜排名的做法,下午去上學(xué)校開設(shè)了多種多樣的活動(dòng)課
2025-11-20 03:17
【摘要】第七課友好交往禮為先5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)一、請(qǐng)你選擇LetitiaBaldrige女士說:“禮儀的定義是很廣泛的??偟膩碚f,就是和周圍的人保持友善關(guān)系?!睘槭裁粗v禮貌有利于保持和周圍的人的友善關(guān)系呢?這是因?yàn)椋ǎ?,禮貌是尊重的具體表現(xiàn),以禮相待可以滿足人的虛榮心思路解析:禮貌
2025-11-20 22:42
【摘要】1/10《財(cái)產(chǎn)屬于誰》活動(dòng)探究型教案1一、教材分析本框的地位和作用《財(cái)產(chǎn)屬于誰》是人教版八年級(jí)下冊(cè)第三單元第七課第一框題的內(nèi)容。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn):“我與他人的關(guān)系”中的“權(quán)利與義務(wù)”部分:“公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)受法律保護(hù)?!笔箤W(xué)生懂得運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn),因此,《
2025-11-13 02:16
【摘要】第一課《國(guó)家的主人廣泛的權(quán)利》同步測(cè)控()解析:公民是一個(gè)法律概念,在我國(guó),公民既包括人民,又包括具有我國(guó)國(guó)籍的被剝奪政治權(quán)利的人。我國(guó)憲法第33條規(guī)定:“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民?!币虼?,備選答案中前三項(xiàng)都是中華人民共和國(guó)公民。
2025-11-07 00:18
【摘要】所有財(cái)產(chǎn)贈(zèng)與合同(贍養(yǎng)) 所有財(cái)產(chǎn)贈(zèng)與合同(贍養(yǎng)) 甲方(贈(zèng)與人): 身份證號(hào): 聯(lián)系電話: 送達(dá)地址: 乙方(受贈(zèng)人): 身份證號(hào): 聯(lián)系電話: 送達(dá)地址: 丙方(贍養(yǎng)人): 身份證號(hào):...
2025-12-07 23:01
【摘要】第七課感受法律的尊嚴(yán)防患于未然一、認(rèn)清犯罪危害西安音樂學(xué)院大三學(xué)生藥家鑫,駕車撞人后又將傷者刺了八刀致其死亡。被判處死刑,剝奪政治權(quán)利終身。并處賠償被害人家屬經(jīng)濟(jì)損失。造成很壞的社會(huì)影響的同時(shí),也使自己的家庭造遭受了滅頂之災(zāi)。西安音樂學(xué)院大三學(xué)生藥家鑫開車撞傷人后又連刺數(shù)刀致對(duì)方死亡一案,于
【摘要】第三框防患于未然閱讀:教材第97頁陳某的案例思考①陳某由違紀(jì)再走向違法,最后滑向犯罪深淵的原因是什么?——道德水平低;法制觀念淡??;為獲得某種滿足;對(duì)自己要求不嚴(yán);……一、認(rèn)清犯罪危害②結(jié)合陳某的經(jīng)歷,大家說說違紀(jì)、違法和犯罪這三者之間有何聯(lián)系?這一事例給我們的啟示有哪