【摘要】直線與圓的方程的應(yīng)用_基礎(chǔ)????110axby????與圓222xy??的位置關(guān)系是()C1:x2+y2+4x-4y+7=0與圓C2:x2+y2-4x-10y+13=0的公切線有()x2+(y-2)2=1相切,且在
2024-11-18 23:13
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?,理解符號f(x)的意義,掌握函數(shù)的三種表示方法。?。概念探究??練習(xí)一:教材46頁第2題?(集合語言)?定義域?值域?y=f(x)在x=a處對應(yīng)的函數(shù)值,?記作f(a)典例探究).1(),(),2(),1(,11)(.1
2024-11-18 08:43
【摘要】§初中我們學(xué)過哪些函數(shù)?)0(??kkxy正比例函數(shù):)0(??kxky反比例函數(shù):)0(???kbkxy一次函數(shù):)0(2????acbxaxy二次函數(shù):設(shè)在一個變化過程中有兩個變量x和y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應(yīng),那么就說y是x的函數(shù).其中x叫自
2024-11-17 15:20
【摘要】高一年級數(shù)學(xué)第一章函數(shù)的概念課題:區(qū)間的概念問題提出1.什么叫函數(shù)?用什么符號表示函數(shù)?2.什么是函數(shù)的定義域?值域?4.上述集合還有更簡單的表示方法嗎?()1||fxx??的定義域、值域如何?分別怎樣表示?知識探究(一)思考
2024-11-18 15:31
【摘要】數(shù)列請在棋盤的第1格子里放1顆麥子,在第2個格子里放2顆麥子,第3個格子里放4顆麥子,以此類推。后面第一格里的麥子是前一格子里的麥粒數(shù)的2倍,直到第64格。陛下您的國庫里麥子夠搬嗎?多少麥子?(1)國際象棋起源于古印度,關(guān)于國際象棋有這樣一個傳說,國王想賞賜國際象棋的發(fā)明者,于是有下面一段對話&
2024-11-18 15:30
【摘要】博州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)模塊)上冊教案函數(shù)的實際應(yīng)用舉例學(xué)時:2主要內(nèi)容分段函數(shù)的概念;分段函數(shù)的圖像;實際問題中的分段函數(shù)問題.學(xué)情分析分段函數(shù)是一個函數(shù),求值時注意在相應(yīng)的定義域范圍內(nèi)找函數(shù)的表達式,代入計算。這點學(xué)生不易把握好。教學(xué)目的1、知識目標(biāo):(1)理解分段函數(shù)的概念;(2)理解分段
2024-12-09 00:30
【摘要】《指數(shù)函數(shù)》說課稿一、說教材(一)《指數(shù)函數(shù)》在教材中的地位、作用和特點《指數(shù)函數(shù)》是人教版中職數(shù)學(xué)第四章第三節(jié)的內(nèi)容,本節(jié)內(nèi)容編排在正整數(shù)指數(shù)、指數(shù)的擴充和運算性質(zhì)之后,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),既可以對指數(shù)函數(shù)的相關(guān)知識進一步鞏固、深化,又可以為后面學(xué)習(xí)對數(shù)函數(shù)打下堅實的概念和圖像基礎(chǔ),更重要的是在于指數(shù)
2024-11-19 00:43
【摘要】任意角的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握任意角的三角函數(shù)的定義.2、理解終邊相同的角的三角函數(shù)值相等.【教學(xué)重點】任意角的三角函數(shù)的定義.【教學(xué)難點】任意角的三角函數(shù)的定義及其運算.【教學(xué)過程】(一)復(fù)習(xí)提問。。(????360k??)(Z
2024-12-03 05:06
【摘要】No。1課時序號2021學(xué)年第1學(xué)期第1。2課時工作課時2課時授課班級12機電預(yù)1
2024-11-29 04:27
【摘要】問題:大家在生活中有沒有聽說過“集合”這個詞?新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入一般地,我們把研究對象統(tǒng)稱為元素,把一些元素組成的總體叫做集合(簡稱為集).集合通常用大寫字母A,B,C等表示集合.而用小寫字母a,b,c等表示集合中的元素.你能舉出一些集合的例子嗎?
2024-11-17 12:59
【摘要】平面向量概念教案一.課題:平面向量概念二、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解向量的物理實際背景,理解平面向量的一些基本概念,能正確進行平面向量的幾何表示。2、讓學(xué)生經(jīng)歷類比方法學(xué)習(xí)向量及其幾何表示的過程,體驗對比理解向量基本概念的簡易性,從而養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。3、通過本節(jié)的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受向量的概念方法源于現(xiàn)實世界
2024-11-29 06:29
【摘要】江蘇省高郵職業(yè)教育中心校教案紙首頁學(xué)科數(shù)學(xué)班級09預(yù)科(1)日期教者趙金保課題平面向量的數(shù)量積及運算律課時數(shù)1教案類型新授目的要求1奎屯王新敞新疆掌握平面向量的數(shù)量積及其幾何意義;2奎屯王新敞新疆掌握平面向量數(shù)量積的重要性質(zhì)及運算律;3奎屯王新敞新疆了解用
【摘要】余弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)定義域值域周期奇偶性單調(diào)性對稱軸對稱中心R[-1,1]?2)(]223,22[)(]22,22[ZkkkZkkk????????????
2024-11-18 15:32
【摘要】第三章函數(shù)函數(shù)的性質(zhì)問題1觀察某地某日氣溫時段圖,回答下列問題。(1)時,氣溫最低為,時,氣溫最高為.(2)隨著時間的增加,在時間段0時到6時的時間段內(nèi),氣溫不斷地;6時到14時這個時間段內(nèi),氣溫不斷地
2024-11-17 16:57
【摘要】?函數(shù)的表示法?第1課時函數(shù)的表示法?目標(biāo)要求?——解析法、圖象法、列表法.?2.在實際情境中,會根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)方法表示函數(shù).?熱點提示?功.?2.解析法表示函數(shù)是本課時??純?nèi)容.?1.解析法:用數(shù)學(xué)表達式表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系,這