班主任優(yōu)秀個人工作計劃怎么寫(文件)
【正文】 ，實行競聘制，精品學生根據(jù)自身情況，在全體學生面前發(fā)表競聘演講，在班主任的指導下，由學生民主選舉，有利于調動學生干部工作的主動性和責任感 。 搞好第一次考勤工作，保證紀律的嚴 明性。為把學生的心及時收回，班主任要及時進行紀律檢查，同時根據(jù)班上的實際情況，擬定《德育評估細則》，在教育過程中做到有規(guī)可依，使教師對學生的教育經(jīng)?；⑾到y(tǒng)化。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃。只需不斷加強學生的各方面能力。每天與對學生對話的 39。確定“ 團結、勤奮、求實、創(chuàng)新 ” 班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。培養(yǎng)后進生的自信心。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。經(jīng)常召開班干部工作會議。 四、方法措施： 切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本 。 加強課間操進出場紀律的指導，規(guī)范眼，進一步做到正確到位。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。 自主學習，開闊視野。精心準備研討課，認真聽評他人講課，及時寫出評課報告。 二、教育教學 繼續(xù)帶領學生認真學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》 的內(nèi)容，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。必要的家訪，每位學生至少一次，并記好家訪記錄。我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取 “ 一優(yōu)幫兩困 ” 、 “ 學困吃偏飯 ” 等多種方式幫助、提高學困生的學習成績。課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動。擔當區(qū)按早、間 (大課間 )、午、晚 (放學 )各拾撿一次，并注意保持。 班主任優(yōu)秀個人工 作計劃怎么寫相關： 。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。 值日認真徹底，不留死角。要求并引導學生時刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行 動準則，嚴格約束自己的言行 。 常規(guī)業(yè)務。首先，我將一如既往地規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。 充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。在網(wǎng)絡上建立自己的博客，虛心向張老師請教、虛心博客的使用方法，并寫入自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，與同行交流，借以促進提高。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落。 (2)學期初每位學生制定好及奮斗目標。 狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。 從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。共同建設好班級。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部。 班級管理細致化、民主化。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。后進生是班級這幅美麗的畫中暗 淡的幾筆。 培養(yǎng)良好的班風。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。班干部的管理能力不強，這些無疑都是班級管理中的難點。 二、班級簡析： 本班總體情況較好，大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。其實這種認識是錯誤的，如何在最短的時間內(nèi)把學生的心收回到學校，收回到學習上
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1