大班班主任工作計(jì)劃怎么寫(xiě)(文件)
【正文】 ，我們將設(shè)計(jì)一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問(wèn)題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，去解決問(wèn)題，獲得新的知識(shí) 。在一日活動(dòng)中開(kāi)展科學(xué)游戲活動(dòng)、角落科學(xué)活動(dòng)、活動(dòng) 等科學(xué)活動(dòng)，如：科學(xué)游戲活動(dòng)，提供一些材料或玩具，讓幼兒通過(guò)參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn) 。 為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。 保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。有獨(dú)立生活能力，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時(shí)，要求家長(zhǎng)在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。有一定的規(guī)則意 識(shí)和自我保護(hù)能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的習(xí)慣。本學(xué)期中我們采取相應(yīng)的措施，特別注意個(gè)別指導(dǎo)，獲取家長(zhǎng)的配合教育，共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高。 ，及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。 ，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。 ，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃，征求家長(zhǎng)建議，幫助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性。 五、保育工作方面： 幼兒健康，老師才會(huì)快樂(lè)。班級(jí)各 教育小組的成員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作，保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手，并按時(shí)間消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室，不能有絲毫的松懈。 ，以防幼兒病從口入。 大班班主任工作計(jì)劃怎么寫(xiě) 。 。要求活動(dòng)室和睡室的地板要干凈、無(wú)塵 。如何能保證幼兒健康地成長(zhǎng)呢 ?我想從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展。與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。 ，和同伴友好、協(xié)商一起玩。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。 。 ，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。 、不推小朋友。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。 ，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 。語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高 。此外，可讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，這樣幼兒在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，在入學(xué)以前就會(huì)做很多事，自理能力有所增強(qiáng)，孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。手臟、臉臟后能及時(shí)清洗 。同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造 。同時(shí)，利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。同時(shí)，讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí) “ 數(shù)學(xué) ”的興趣。 學(xué)習(xí) 20 以內(nèi)的數(shù)及加減，認(rèn)識(shí)空間和時(shí)間 為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。 能主動(dòng)積極地傾聽(tīng)別人談話，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方，會(huì)用輪流的方式交談 。 大班班主任工作計(jì)劃 4 “ 一年之際在于春 ” ，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。 周五班會(huì)。 五、具體安排 周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生 (洗澡、剪指甲 )、強(qiáng)調(diào)安全教育 。 準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表，認(rèn)真填寫(xiě)，力求完備 。力求安全第一。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通。 每天發(fā)校信通，告知家長(zhǎng)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。進(jìn)入睡室不講話等。早晨來(lái)了讓自己自己交作業(yè)，自己搬
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