大班班主任工作計劃范文5篇(文件)
【正文】 據(jù)《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學期。對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內容，形成了一定的行為習慣 。保育員大周老師工作熱情很高，耐心、細致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們三人齊心協(xié)力，共同努力。 跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和，會肩上揮臂投擲近距離目標。 掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。 主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。 能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認和改正錯誤。 運用普通話與他人進行交流，學習正確使用聲調和語調。 能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。 運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質的特征。 了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。 三、具體措施 在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知 識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。 給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。 四、保教工作 督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作 。 同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。 做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。 開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系。每周書寫聯(lián)系冊，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。 積極配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。 盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設良好的課堂氣氛。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。對幼 兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練，使幼兒生 活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發(fā)展。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關愛，按時 喂藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。 四、 家長工作 我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。 總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。 二、班級日常管理 在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。不斷拓寬知識面，為教學內容注入新的活力。善于經(jīng) 驗，認真撰寫教育，以提高自身能力與寫作能力。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。 新學期已經(jīng)開始，這學期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。 教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。 每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席 (請假 )的幼兒及時了解原因。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂安全工作計劃如下。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。舉行戶外親子活動。 五、家長工作 進一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。 加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。 嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活 。 結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。 適當?shù)脑黾又R學習的比例，以做好幼小銜接工作。嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。嘗試使用各種繪畫方式作畫。 (五 )、藝術領域目標： 音樂： 學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。 了解浮沉現(xiàn)象，初步認識自然資源與人類的關系，了解保護自然資源組成知識。 (四 )、科學領域目標： 能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。 在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內容或生活中發(fā)生的事情。 措施： 通過日常的參加節(jié)日活動等來達到預期目標。 了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。 (二 )、社會領域目標： 初步了解集體與個人的關系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。 能迅速有
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