【正文】 我在上課時，會教給學生們一些簡單的英文歌曲，做一些與課堂內(nèi)容有關的小游戲，學生們在游戲中學習知識，極大地調(diào)動了學生們的積極性。 作為一名英語教師，要了解豐富的英美文化知識和語言習慣，才能在教學中將語言應用得當，從而教給學生最地道的英語。作為青年教師的我們，要多向優(yōu)秀教師學習。美國的老師課時很多，幾乎每天至少六七節(jié)課。由此可見，文化的碰撞便是心靈的開啟，國際校際交流對學生們的影響十分深遠。來自全省 14 個市的帶隊領導、 42 名參賽教師及觀摩教師共 200多人參與或觀摩了本次比賽。寫作不應是華麗辭 藻、長難句的堆積，而是思維及觀念的碰撞。從抽簽選題到正式比賽只有一晚上的時間，如果沒有成熟的構思和扎實的基礎，很難在這么短的時間內(nèi)形成完整的板書設計。 我很幸運，有著最強大的實驗學校團隊的陪伴，鞍山市的兩位教研員滿老師和仲老師有著最專業(yè)的理念和最深厚的功底，逐字逐詞反復修改與研磨的過程讓我受益匪淺，永生難忘。尤其剛剛開展工作時，感覺上有些起色和成績的時候就會又有新的問題和困難困擾著我，讓我不知道該怎么做。 為緩解西部地區(qū)基層人民法院人才短缺的問題，鼓勵和引導法律專業(yè)高校畢業(yè)生到西部基層和艱苦地區(qū)接受鍛煉，進一步促進西部地區(qū)基層人民法院隊伍建設，推動西部地區(qū)基層人民法院的各項工作，最高人民法院、共青 __組織實施了西部基層人民法院志愿服務的專項行動。事后庭長指出我錯誤的原因，對待矛盾比較激化的當事人不能一味宣傳法律，應該通過談話，了解他們的心理，找出在法律合理范圍內(nèi)能最迅速解決當事人問題的方法。所以我對于志愿服務的看法不再停留在服務單位工作就是志愿服務這樣的誤區(qū)中，而是應該將自己的思想提高到一個新境界，將自己的行動投入到為社會居民服務之中，將 志愿服務精神撒播在哈巴河縣的每一片土地，讓盡可能多的人們知道志愿者是溫暖他人，真正愛的使者。國慶假期，參加了 “ 迎國慶，我運動 ” 哈巴 河縣大學生體育比賽。 正如我們的一位志愿者說的那樣，志愿服務是一種生存狀態(tài)，在哈巴河的日子里，我們的志愿生活快樂而充實。一天是志愿者，一生都是志愿者。 。 夢已經(jīng)啟航，愛正在路上。 青春似火，青春 閃光，我們是青年志愿者，用奉獻共創(chuàng)溫馨家園。我們通過活動已經(jīng)漸漸團結成為一支真正的團隊，弘揚志愿精神，不是流星閃爍，一閃而過，而是送人玫瑰，手有余香。 9 月份參加了哈巴河縣迎國慶大合唱比賽，預防甲流宣傳活動等，在這期間當我們志愿者聽說第一小學一位小朋友身患重病后，紛紛踴躍捐款，捐款 14 人次共捐得援款 640 元，奉獻了我們志愿者的一片愛心。既然作為志愿者來到新疆，那就要盡到一個志愿者志愿服務的義務。 在開展工作伊始，我認為執(zhí)行庭就是依據(jù)法律判決執(zhí)行被執(zhí)行人財產(chǎn)，維護當事人司法權益，以我四年法律本科專業(yè)知識，應該能勝任這項工作。使我能夠安心參加、開展各項工作和活動。 我熱愛我的職業(yè)，并將在今后的教學生涯中努力學習，爭取更大的進步，請各位前輩同仁們不吝賜教，謝謝大家！ 2023 青年心得篇 10 我一直以成為一名志愿者為人生中的一個夢想，因為不計報酬、舍己為人、艱苦奮斗的志愿精神已經(jīng)成為社會青年的一種精神追求；我一直以成為志愿者為人生中 的一次光榮，因為只有那些擁有一顆金子般愛心的人才能帶上那象征團結奮進、互幫互助、勇于爭先的志愿者徽章；我一直以擔任哈巴河縣志愿者服務隊大隊長為我的職責所在，因為能夠得到大家的信任，即使不鞠躬盡瘁，死而后已，也要盡職盡責奮勇爭先。 在這幾年的教學生活中，通過一次次集備和教研，我學會了如何設計一堂課，以及單元內(nèi)四種課型的基本教學方法。這樣，我們所教學生寫出來的作文就不會千篇一律，不會沒有深度。通過兩天的比賽及觀摩，我深深體會到，良好的個人素養(yǎng)來自于平時的積累。 除了公開課、赴美文化交流外，最讓我印象深刻的一次比賽就是遼寧省中小學 “ 遼海杯 ” 英語教師素養(yǎng)大賽。此外，美國學生的課后活動十分豐富，也十分辛苦，在這方面，和中國的興趣班、課后服務很相似。在這一周的互相交流學習中，我充分開闊了視野，對美國學校課堂教學及生活習慣有了更深刻的認識。學生們通過這些例子，對枯燥的知識點有了更深刻的印象，也學會了恰當?shù)倪\用。 百度百科中是這樣定義語言的：語言是人類最重要的交際工具，是人們進行溝通的主要表達方式。在課堂上調(diào)動學生的積極性，讓學生真正成為課堂的主人。然而，雖然很多人都說看美劇能提升口語聽力 ，但也有很多人并未收到理想的效果。我從 20__年升入大學開始，堅持每天看美劇和英文電影，到現(xiàn)在已經(jīng)堅持了近十年?；仡?這幾年聽課、備課和上課的經(jīng)歷，我覺得上好一堂課，真的需要付出很大的努力。在這幾年的時光中，我經(jīng)歷了很多，今天和大家分享一些工作生活中的體會。 2023 青年心得篇 9 尊敬的滿老師、仲老師，以及今天 到會的各位同仁們，大家好！我來自高新區(qū)實驗學校的張哲偉。所以我們志愿者既是奉獻者，也是受益者。經(jīng)過活動，我的到很多的歡樂與心靈的 滿足，這一切都是我寶貴的財富，是書本學習不到。我們同微笑、同服務，共吃苦、共幸福，互相幫忙、團結協(xié)作。有來至不一樣地區(qū)的人們，不一樣的年齡，不一樣的面孔，不一樣的想法。如果你有一顆猶似水晶的心肝，常常在笑著，你的氣質(zhì)會不經(jīng)意間感染身旁的人。正如志愿者服務口號 “ 助人助己，樂人樂己。這堂課的評價我分為兩部分：課前自主學習和課堂探究學習，兩部分相加是小組的整體評價。比如這節(jié)課在探究 歐元圖案的設計有什么特點 ?象征著歐盟怎樣的精神 ?這個問題時有些超時，所以在探究后面其他問題時就顯得很匆忙，學生匆匆說幾句就快速的進入到下一環(huán)節(jié)。但在實際教學過程中還是發(fā)現(xiàn)了很多問題： 一、游戲化教學固然能夠調(diào)動學生的進取性，但我在上課過程中發(fā)現(xiàn)搶答的學生往往是組內(nèi)固定的那幾個，都是由他們來給小組加分，那組內(nèi)其他同學呢 ?他們會不會呢 ?要想做到關注到每一個學生，這就涉及到游戲規(guī)則的設定問題。若學生仍是面露難色，便給學生點撥四個角度 規(guī)模 ?合作領域 ?合作方式 ?性質(zhì) ?輔助學生思考，最 終進行歸納。后十分鐘用于處理反饋單中我認為依靠同伴互助能夠解決的問題，如 西歐有著共同的文化遺產(chǎn)和心理認同感體此刻那些方面 ?，采用組內(nèi)合作的方式，這樣能夠很好的發(fā)揮學生發(fā)展共同體的作用來解決問題。 在經(jīng)歷了備課、研課、磨課之后， 20__年 6 月 1 日，我在高一工程學院 8 單元舉行了青年教師匯報課即組內(nèi)同課異構《歐洲的經(jīng)濟區(qū)域一體化》。 在對自我常態(tài)課進行反思的同時，教研組教師們進取幫忙我診斷、修正，加深我對 生學為本、合作內(nèi)化、師教為要、點撥升華 這一教學原則的理解，促進我教育教學觀念的更新和提升 。因為我們從不曾忘卻歷史的悲鳴，才能在一窮二白中奮力實干贏得 “ 鋼 ” 之基礎，正因為我們從不曾忘記歷史的血