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正文內(nèi)容

20xx年小學(xué)生詩(shī)詞讀書心得500字6篇(文件)

 

【正文】 。 五、效果明顯,意義深遠(yuǎn) 辛勤的耕耘換來了豐碩的成果,通過讀書活動(dòng),涌現(xiàn)出了一大批 “ 小書迷 ” 。我們希望看到,今后能在一些班級(jí)成立讀書會(huì)和讀書興趣小組,希望讀書活動(dòng)將會(huì)在我校深入持久地延伸下去,并不斷得到充實(shí)、豐富和升華,直到讀書之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。知禮講禮的人大多以他人為重,以社會(huì)為重。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國(guó)、氣節(jié),奮發(fā)、立志,改革、創(chuàng)新,勤學(xué)、好問,勤儉、廉正,敬長(zhǎng)、知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神。走近國(guó)學(xué)經(jīng)典,我認(rèn)為它最大的特點(diǎn)就是:寧?kù)o、潛心。在讀誦中,強(qiáng)化,在學(xué)生記憶的黃金時(shí)期,為他們補(bǔ)充大量有益的讓他們受益終生的東西。千百年間,萬(wàn)口傳誦,哺育了一代又一代人,成為我們民族約定俗成的教科書。 經(jīng)典誦讀是進(jìn)行青少年思想道德建設(shè)的有效途徑。 開展 “ 經(jīng)典詩(shī)文誦讀 ” 活動(dòng)后,我欣喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)比以前更流暢、更風(fēng)趣了。 學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中,不但提高文學(xué)修養(yǎng),而且開闊了視野,知識(shí)面不斷擴(kuò)大,語(yǔ)言表達(dá)能力也提高了。 2024 年小學(xué)生詩(shī)詞讀書心得 500 字篇 6 提起古詩(shī),你一定能滔滔不絕地背誦好多古詩(shī)。 這首詩(shī)是《泊船瓜洲》。 然而,又有誰(shuí) 知道王安石在這句詩(shī)中付出了多少心血呢。經(jīng)過他的反復(fù)修改,這首詩(shī)也終于成為一首好詩(shī),被人們千古傳誦。 2024 年小學(xué)生詩(shī)詞讀書心得 500 字 。在我們的生活中,每一件事情的成功不是也同樣需要我們不懈地努力嗎 !就拿寫字來說吧,要寫出一手好字,不僅需要我們反復(fù)地練習(xí),尤 其需要我們用心地去思考,就象王安石改詩(shī)一樣,只有反復(fù)推敲,仔細(xì)琢磨才能寫出好字來。 后來,又覺得 “ 過 ” 不如 “ 送 ” 表達(dá)得更好,就又改成了 “ 送 ”。整首詩(shī)是這樣的:京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。只有這樣才能寫出一首好詩(shī)來。 誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句,他們的語(yǔ)言 “ 材料庫(kù) ” 在誦讀中不斷地豐富,而且也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)。 在反復(fù)誦讀中,誦讀的水平在步步提高,學(xué)生的理解、體會(huì)也層層加深。 通過背誦經(jīng)典,也使學(xué)生從小就吸收經(jīng)典的文化知識(shí),不但能夠陶冶情操,培養(yǎng)心地善良,性格溫和,舉止文雅,促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和道德修養(yǎng)的提高,而且有利于培養(yǎng)理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,擴(kuò)大知識(shí)面,有助于形成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣。 自從學(xué)校開展誦讀經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)已來,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上發(fā)生了很大的變化: 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā),為了能把經(jīng)典誦讀詩(shī)文背下來,并能在背誦比賽中獲得好名次,許多同學(xué)克服了膽怯心理,可以走上講臺(tái)大聲地朗讀,這給他們學(xué)語(yǔ)文增強(qiáng) 了自信心。 2024 年小學(xué)生詩(shī)詞讀書心得 500 字篇 5 經(jīng) 典詩(shī)文是我國(guó)古典文學(xué)的精華,是文學(xué)史上最具有生命力的瑰寶。當(dāng)我們被現(xiàn)代社會(huì)許多時(shí)尚的、流行的、快餐的文化捆住自己的手腳以至心靈的時(shí)候,當(dāng)我們內(nèi)心深處的小農(nóng)意識(shí)、急功近利的心態(tài)沒有消除的時(shí)候,我們不可能在自己的心中留住國(guó)學(xué)經(jīng)典的腳步,更不可能在自己的生命中延續(xù)國(guó)學(xué)經(jīng)典的精髓。學(xué)生們誦讀,可以從中懂得為人處世的道理,使學(xué)生更加懂禮貌,更加愛學(xué)習(xí) ?? 在誦的過程中深入了學(xué)生們的心靈,為學(xué)生們儲(chǔ)存了文化的養(yǎng)料,等他長(zhǎng)大的時(shí)候慢慢吸收。試問那些對(duì)長(zhǎng)輩出言不遜,對(duì)朋友態(tài)度粗暴,公共場(chǎng)所橫沖直撞的人,能體現(xiàn)出是一位有文化,有教養(yǎng),懂禮貌,講文明的人嗎 ?當(dāng)今社會(huì),文明禮貌、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來說是至關(guān)重要的。 “ 虛席以待 ”“ 程
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