20xx年小學(xué)生詩(shī)詞讀書心得500字6篇(文件)
【正文】 。 五、效果明顯，意義深遠(yuǎn) 辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，通過讀書活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一大批 “ 小書迷 ” 。我們希望看到，今后能在一些班級(jí)成立讀書會(huì)和讀書興趣小組，希望讀書活動(dòng)將會(huì)在我校深入持久地延伸下去，并不斷得到充實(shí)、豐富和升華，直到讀書之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國(guó)、氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng)新，勤學(xué)、好問，勤儉、廉正，敬長(zhǎng)、知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神。走近國(guó)學(xué)經(jīng)典，我認(rèn)為它最大的特點(diǎn)就是：寧?kù)o、潛心。在讀誦中，強(qiáng)化，在學(xué)生記憶的黃金時(shí)期，為他們補(bǔ)充大量有益的讓他們受益終生的東西。千百年間，萬(wàn)口傳誦，哺育了一代又一代人，成為我們民族約定俗成的教科書。 經(jīng)典誦讀是進(jìn)行青少年思想道德建設(shè)的有效途徑。 開展 “ 經(jīng)典詩(shī)文誦讀 ” 活動(dòng)后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)比以前更流暢、更風(fēng)趣了。 學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中，不但提高文學(xué)修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識(shí)面不斷擴(kuò)大，語(yǔ)言表達(dá)能力也提高了。 2024 年小學(xué)生詩(shī)詞讀書心得 500 字篇 6 提起古詩(shī)，你一定能滔滔不絕地背誦好多古詩(shī)。 這首詩(shī)是《泊船瓜洲》。 然而，又有誰(shuí) 知道王安石在這句詩(shī)中付出了多少心血呢。經(jīng)過他的反復(fù)修改，這首詩(shī)也終于成為一首好詩(shī)，被人們千古傳誦。 2024 年小學(xué)生詩(shī)詞讀書心得 500 字 。在我們的生活中，每一件事情的成功不是也同樣需要我們不懈地努力嗎 !就拿寫字來說吧，要寫出一手好字，不僅需要我們反復(fù)地練習(xí)，尤 其需要我們用心地去思考，就象王安石改詩(shī)一樣，只有反復(fù)推敲，仔細(xì)琢磨才能寫出好字來。 后來，又覺得 “ 過 ” 不如 “ 送 ” 表達(dá)得更好，就又改成了 “ 送 ”。整首詩(shī)是這樣的：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。只有這樣才能寫出一首好詩(shī)來。 誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語(yǔ)言 “ 材料庫(kù) ” 在誦讀中不斷地豐富，而且也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)。 在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會(huì)也層層加深。 通過背誦經(jīng)典，也使學(xué)生從小就吸收經(jīng)典的文化知識(shí)，不但能夠陶冶情操，培養(yǎng)心地善良，性格溫和，舉止文雅，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和道德修養(yǎng)的提高，而且有利于培養(yǎng)理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，擴(kuò)大知識(shí)面，有助于形成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣。 自從學(xué)校開展誦讀經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)已來，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上發(fā)生了很大的變化： 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)，為了能把經(jīng)典誦讀詩(shī)文背下來，并能在背誦比賽中獲得好名次，許多同學(xué)克服了膽怯心理，可以走上講臺(tái)大聲地朗讀，這給他們學(xué)語(yǔ)文增強(qiáng) 了自信心。 2024 年小學(xué)生詩(shī)詞讀書心得 500 字篇 5 經(jīng) 典詩(shī)文是我國(guó)古典文學(xué)的精華，是文學(xué)史上最具有生命力的瑰寶。當(dāng)我們被現(xiàn)代社會(huì)許多時(shí)尚的、流行的、快餐的文化捆住自己的手腳以至心靈的時(shí)候，當(dāng)我們內(nèi)心深處的小農(nóng)意識(shí)、急功近利的心態(tài)沒有消除的時(shí)候，我們不可能在自己的心中留住國(guó)學(xué)經(jīng)典的腳步，更不可能在自己的生命中延續(xù)國(guó)學(xué)經(jīng)典的精髓。學(xué)生們誦讀，可以從中懂得為人處世的道理，使學(xué)生更加懂禮貌，更加愛學(xué)習(xí) ?? 在誦的過程中深入了學(xué)生們的心靈，為學(xué)生們儲(chǔ)存了文化的養(yǎng)料，等他長(zhǎng)大的時(shí)候慢慢吸收。試問那些對(duì)長(zhǎng)輩出言不遜，對(duì)朋友態(tài)度粗暴，公共場(chǎng)所橫沖直撞的人，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎 ?當(dāng)今社會(huì)，文明禮貌、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來說是至關(guān)重要的。 “ 虛席以待 ”“ 程
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