人美版美術(shù)四上《多姿多彩的靠墊》教學(xué)案例(文件)
【正文】 讓學(xué)生欣賞分析靠墊的外形、 紋樣 、 色彩，材料、作用， 是設(shè)計(jì)靠墊基本的因素，然后欣賞靠墊圖片，啟發(fā)學(xué)生盡量設(shè)計(jì) 出獨(dú)特、別致、與眾不同圖案，并且融入自己的設(shè)計(jì)意圖．然后通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，掌握設(shè)計(jì)靠墊的基本方法．并在老師的輔導(dǎo)中完成自己的靠墊作品．最后通過(guò) “ 靠墊坊 ” 展示并進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。 師 ： 教師組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。 紋樣設(shè)計(jì)方式自選。是想你 的班主任、你的媽媽累了一天了坐上了你給他設(shè)計(jì)的靠墊，他們會(huì)是多么的感動(dòng)與高興。 ：你認(rèn)為靠墊應(yīng)該設(shè)計(jì)什么樣的色彩好呢？ 生：鮮艷的、冷色的、暖色的、 師：老師猜我們班女生喜歡粉紅色，男生喜歡藍(lán)色。（展示課件 10） 教師并板書 中心對(duì)稱紋樣 （畫出骨式） （ 3） 師：教師拿出一個(gè)不是軸對(duì)稱圖形也不是中心對(duì)稱圖形的紋樣，叫學(xué)生觀察。 （展示課件 7 軸對(duì)稱骨式） 教師板書 軸對(duì)稱紋樣 同學(xué)們誰(shuí)還可以說(shuō)一說(shuō)你了解到的軸對(duì)稱紋樣有哪些？師提醒 前面學(xué)過(guò)的，如：《生命花樹》這幅剪紙作品就是軸對(duì)稱紋樣。 （課件 5 展示靠墊圖片） 師：通過(guò)欣賞你們都發(fā)現(xiàn)了靠墊的哪些形狀？ 生 ：正方形、長(zhǎng)方形、圓形、不規(guī)則的形狀如卡通動(dòng)物、植物形狀。生：多姿多彩。師問(wèn)學(xué)生哪一個(gè)坐著舒服。 教學(xué)難點(diǎn)：作品有個(gè)性，可結(jié)合設(shè)計(jì)者自己的文化修養(yǎng)。 教學(xué)目標(biāo)：
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