【正文】 1 組，共 4 組，每組 6 名家長， 4 名孩子參加比賽。 裁判員：發(fā)令 2 人，記錄 2 人 規(guī)則： (1)第一輪四 .一班與四 .二班 ,四 .三班與四 .四班進行比賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰 。 六、其他 友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平 家長裁判必須做到公平、公正、公開。 如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。這對于密切親子關系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。人員分工： 總負責： 具體負責： 具體實施： 活動具體內(nèi)容 活動主要流程 一、 ： ： 1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。 二、介紹游戲名稱： 游戲開始： 活動 1 運球走 (每個家庭一大一小 ) 材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器 游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。在運球的過程中，手不許碰到球。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的 2 個小朋友獲得獎勵?？梢龑Ш⒆觽冏晕以u價、互相評價如： ?為什么 ? ? ?為什么 ? 五、活動結束： 由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。 ，游戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在游戲中的 表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關注。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈 。培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。通過角色互換增進彼此之間的了解。 總結，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言 POSE，表演時間為 3 分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。 畫圖游戲 我們未來的家 材料： 4A 的白紙，彩筆。 。時間為 5 分鐘，并同大家分享你們的想法。 (3)組織小組成員設計，注意掌握好時間?；顒有问剑河山M織各小組進行設計活動。 父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結束 各組成員分享自己的活動感受。 培訓師喊 “ 地震 ” ，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。提高家長育兒的理念 和技能，促進孩子的健康成長 .指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。 ，在活動過程中，安排孩子適當休息。 ，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。每個活動結束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品。 活動 4 踩氣球 (每個家庭一大一小 ) 材料準備：氣球、綁繩 游戲方法：在一個 5 平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。以計時的方法 評比，先跑完的隊伍為勝。 3)在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓?；顒又黝}：大手牽小手，你我共成長 活動時間： 20年 10 月 1 日 活動場地： 商業(yè)廣場中心 活動目標： ，增進孩子與家人之間的感情 活動準備： ，招募參加活動的家庭 做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設立報名點 。 親子活動方案游戲有哪些篇 7 親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。 務必保持場地的衛(wèi)生，請自 備飲水及休息椅。(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出 “ 預備 ” 口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。 (2)8 人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推 。(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。 比賽距離： 20 米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人 規(guī)則： (1)家長在起點線、孩子在折返線。 (3)家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點 。(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一 組就是獲勝隊。 四、活動簡介 活動時間： 20__年 3 月 ?日 (周六上午 ) 活動地點：育文中學操場 參賽對象：育文小學四年級部學生及家長 五、比賽項目及規(guī)則 綁腿跑 (2 人 3 足 ) 參賽人數(shù)：每班為 1 組，共 4 組，每組 68 對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。 (1)今天，你們快樂嗎 ?為什么 ? (2)你覺得你的同學、你的父母今天表現(xiàn)怎樣 ? (3)下次你想玩什么游戲 ?為什么 ? 親子活動方案游戲有哪些篇 6 一、活動背景與目的 為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體 。霎時，活動場地成了 “ 展覽館 ” ：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人 ?? 作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。 ) 四、我做你猜 請小朋友到這里