【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.讓同學(xué)們學(xué)會(huì)解決“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)乘、除法之間的內(nèi)在的聯(lián)系,加深對(duì)分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。?2.在同學(xué)們探索解決問(wèn)題方法的過(guò)程中,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考的能力。小瓶里的果汁是大瓶的。600ml?ml32大瓶果
2024-11-11 21:49
【摘要】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握列方程解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題的解答方法。2.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解答問(wèn)題能力,以及認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):找準(zhǔn)單位“1”,找出等量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):能正確的分析數(shù)量關(guān)系并列方程解答應(yīng)用題。課型:新授課教學(xué)時(shí)間:
2024-11-19 08:39
【摘要】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握列方程解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題的解答方法。2.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解答問(wèn)題能力,以及認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):找準(zhǔn)單位“1”,找出等量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):能正確的分析數(shù)量關(guān)系并列方程解答應(yīng)用題。課型:新授課教
【摘要】青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題÷教學(xué)目標(biāo):掌握分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)分析解答分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題。:引導(dǎo)大家自主探索,分組討論,觀(guān)察分析和比較,在自主學(xué)習(xí)中探究。、態(tài)度與價(jià)值觀(guān):通過(guò)交流總結(jié),讓同學(xué)們獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功體驗(yàn)。養(yǎng)成認(rèn)真審題、積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2024-11-29 12:23
【摘要】分?jǐn)?shù)乘、除法西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?、除法意義的理解,提高分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算能力,促進(jìn)同學(xué)們數(shù)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)算的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展和完善。?,初步學(xué)習(xí)一些整理數(shù)學(xué)知識(shí)的方法,養(yǎng)成自覺(jué)整理的意識(shí)和習(xí)慣,對(duì)本冊(cè)所學(xué)內(nèi)容形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。?信心,獲得成功體驗(yàn)。兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。1510:
2024-11-29 12:33
【摘要】青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題÷學(xué)習(xí)目標(biāo),運(yùn)用分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算解決稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題。,分析稍復(fù)雜的用分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算解決的分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系,并解決問(wèn)題。3.通過(guò)交流總結(jié),讓同學(xué)們獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功體驗(yàn)。養(yǎng)成認(rèn)真審題、積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、復(fù)習(xí)舊知1、說(shuō)出單位“1”,并說(shuō)出
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.使同學(xué)們進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義,會(huì)運(yùn)用分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,并復(fù)習(xí)比的意義和比的基本性質(zhì)。?2.在同學(xué)們探索解決問(wèn)題方法的過(guò)程中,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。一、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)除法的意義。。改成兩道除法算式)把(763721??37276??7237
2024-12-05 01:01
【摘要】(3)分?jǐn)?shù)的加減法教學(xué)目標(biāo):1、理解帶分?jǐn)?shù)加減法為什么整數(shù)部分和分?jǐn)?shù)部分可以分別相加減的道理。2、掌握帶分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則,并能正確計(jì)算。3、探索知識(shí)間內(nèi)在的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)掌握異分母帶分?jǐn)?shù)加、減的計(jì)算方法當(dāng)被減數(shù)的分?jǐn)?shù)部分不夠減時(shí)的計(jì)算方法課堂教學(xué)流程設(shè)計(jì):教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):
2024-12-08 18:34
【摘要】(1)分?jǐn)?shù)的加減法教學(xué)目標(biāo):1、理解同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理,能運(yùn)用通分的方法解決異分母分?jǐn)?shù)不能直接相加減的問(wèn)題。2、初步掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的法則,能按異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算3、在合作交流中,激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,初步獲得遷移類(lèi)推和概括能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則。運(yùn)用通分的方法解決異分母
2024-12-09 00:45
【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)(2)練一練?1.找出28和42的公約數(shù),它們的最大公約數(shù)是多少?答:28和42的公約數(shù)有1、2、7、14.它們的最大公約數(shù)是14。練一練?2.下列每組數(shù)中,哪兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù)?1和1012和268和96和3是不是是不是講一講
2024-11-29 01:32
【摘要】做一做請(qǐng)所有同學(xué)們將你們手中的白紙象老師這樣同向?qū)φ墼賹?duì)折,將白紙四等分。并用你們的鉛筆把折痕畫(huà)出,并把前三條涂成藍(lán)色。如圖所示做一做請(qǐng)第二組同學(xué)們用鉛筆將白紙縱向二等分,如圖所示做一做請(qǐng)第三組同學(xué)用鉛筆將白紙縱向三等分,如圖所示做一做請(qǐng)第四組同學(xué)用鉛筆將白紙縱向四等分,如圖所示想一想
2024-11-29 04:29
【摘要】分?jǐn)?shù)除法第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第48~49頁(yè)例3、例4,課堂活動(dòng)第1~2題,練習(xí)十第1、4、5、7題。教學(xué)目標(biāo)、類(lèi)推、驗(yàn)證等活動(dòng),使學(xué)生理解一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理,掌握一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。、相互評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識(shí),進(jìn)一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。,培養(yǎng)
2024-11-20 00:10
【摘要】你知道嗎?1、男生人數(shù)是女生的。43指出下面句子中的單位“1”2、今年產(chǎn)量的54相當(dāng)于去年的產(chǎn)量。3、三好學(xué)生占全校人數(shù)的。1014、學(xué)校有20個(gè)足球,足球比籃球多。415、臺(tái)灣島面積約是,比海南島面積大。81
2024-11-12 02:55
【摘要】課題圓的周長(zhǎng)教時(shí)1教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1.使學(xué)生理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能正確地進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算;2.培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、比較、分析、綜合及動(dòng)手操作能力;3.領(lǐng)會(huì)事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辨證唯物主義觀(guān)念以及透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法;4.結(jié)合圓周率的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。目標(biāo)
2024-12-08 05:01
【摘要】比的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)與分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的類(lèi)比,理解并掌握比的性質(zhì);并發(fā)展學(xué)生的類(lèi)比學(xué)習(xí)能力和主動(dòng)探究的意識(shí)和能力;2、通過(guò)討論的學(xué)習(xí)方式,感悟合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;3、在解決問(wèn)題的過(guò)程中,體驗(yàn)到數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的密切相關(guān),增強(qiáng)實(shí)際問(wèn)題與數(shù)學(xué)問(wèn)題之間相互轉(zhuǎn)化的意識(shí)和能力;4、在理解的基礎(chǔ)上,運(yùn)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)各類(lèi)比。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
2024-11-18 17:04