【摘要】曾有這樣一道高考作文?有這樣一則故事：一個年輕人，在漫漫人生路上經(jīng)歷過長途跋涉，到達(dá)一個渡口的時候，他身上已經(jīng)有了七個背囊：是美貌、金錢、榮譽(yù)、誠信、機(jī)敏、健康、才學(xué)。渡船開出的時候風(fēng)平浪靜，過了不知道多久，風(fēng)起浪涌，上下顛簸，險象環(huán)生。老艄工對年輕人說：“船小，負(fù)載中，客官你必須丟掉一個背囊，才可安全到達(dá)?！笨茨贻p人不肯丟掉任何一個，老艄工又說：“有棄有取
2024-12-08 05:52
【摘要】《錢塘湖春行》外國語中學(xué):陋室銘錢塘湖春行白居易?孤山寺北賈亭西，?水面初平云腳低。?幾處早鶯爭暖樹，?誰家新燕啄春泥。?亂花漸欲迷人眼，?淺草才能
2024-11-28 02:18
【摘要】1、那么到底什么是燃燒？2、是不是所以的物質(zhì)在任何條件下都能燃燒？3、如何有效的滅火？4、當(dāng)身處火場時應(yīng)該怎樣做？烏蘇市一中張玉霞一、燃燒1、燃燒:_______與____發(fā)生的一種__________的____的_____反應(yīng)可燃物氧氣發(fā)光、放熱劇烈氧化辨析
2024-12-08 12:10
【摘要】主題一：常見的物質(zhì)?考試目標(biāo):(P46)１、物理變化和化學(xué)變化２、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)３、物質(zhì)的密度４、熔化和凝固５、沸騰６、飽和溶液與不飽和溶液、溶解度及溶解表物理變化化學(xué)變化概念沒有生成新物質(zhì)的變化變化時生成了新物質(zhì)的變化本質(zhì)區(qū)別宏觀：沒有其他物質(zhì)生成微觀：構(gòu)成物質(zhì)的
【摘要】觀滄海東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。jiédànsǒngzhìsè觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。
2024-11-10 13:08
【摘要】觀滄海曹操作者簡介：曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩人。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中，逐漸擴(kuò)充軍事力量?！皰短熳佣钪T侯”后，先后滅呂布，敗袁紹，逐漸統(tǒng)一了北方。建安十二年北征烏桓，大勝。次年率軍南下，被孫權(quán)、劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁。他善詩歌，《步出廈門行》、《蒿里行》均用樂府舊題抒發(fā)自
2024-11-09 09:52
【摘要】靜止和運(yùn)動生活中，哪些物體是靜止的？哪些物體是運(yùn)動的？物體的運(yùn)動，就是指它的位置發(fā)生了變化？思考：飛速行駛的汽車上坐著的乘客是靜止的還是運(yùn)動的？模擬實驗一：我是小乘客。靜止與運(yùn)動模擬實驗（一）實驗
2024-11-19 03:09
【摘要】1浣溪沙老君臺中學(xué)丁輝1、作者作品晏殊（991-1055），字同叔，北宋時期著名的文學(xué)家和政治家。撫州(今江西臨川)人。景德初年，他剛十四歲，就以“神童”的才名應(yīng)殿試考中進(jìn)士。在西溪任上常講學(xué)，后人建有晏溪書院，故西溪又稱“晏溪”。仁宗慶歷中，晏殊官至集賢殿學(xué)士，同中書門平章事(宰相)兼
2024-11-19 21:00
【摘要】古代詩歌五首碣石Jié澹澹dān竦峙Sǒng’shì蕭瑟sè哉zāi鶯yīng涯Yá堤dī蹄tí啄zhuó曹操曹操，字孟德，東漢末政治家、軍事家、詩人。當(dāng)
2025-08-16 01:42
【摘要】心聲東莞市養(yǎng)賢學(xué)校吳輝一、教學(xué)目標(biāo)1、整體感知，把握情節(jié)，理清思路。了解心理描寫對刻畫人物形象的作用。2、揣摩“心聲”的深刻含義，聯(lián)系生活實際，探討小說的現(xiàn)實意義。二、課時安排：一課時三、教學(xué)過程一）、導(dǎo)入。聽取學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的感覺。二）、速讀課文，要求同
2024-12-08 20:56
【摘要】1、簡介作者及背景：?朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人。?現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。?他有名篇：?《匆匆》、《綠》《荷塘月色》。?《背影》是記實散文，寫于1925年。字詞、作者?１、
2024-11-19 06:28
【摘要】童年：童年是七彩的夢／伴我在床頭玩耍／童年是彎彎的小船，載我在知識的海洋里遨游／童年是快樂的小鳥張開翅膀／攜我在自由的藍(lán)天上飛翔／現(xiàn)在呵，童年卻是—枚小小的鈴鐺／不管春與夏、秋與冬／永在我記憶深處／放聲歌唱……原名周樹人，浙江紹興人。偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家。中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代
2024-11-18 21:05
【摘要】青年你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。（毛澤東語）作者檔案?池田大作：日本作家、學(xué)者。生于1928年1月2日。他長期致力于中日兩國人民的友好往來，為促進(jìn)中日兩國人民友好做出了巨大的貢獻(xiàn)。訪問中國十余次，并接受過周恩來、鄧小平和江澤民等國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。獲得中日友好“和平使者”的
【摘要】第5課《我的讀書生活》課件?教學(xué)目標(biāo)?1．把握文章脈絡(luò)，理清文章思路。?2．學(xué)習(xí)作者酷愛讀書的優(yōu)秀品質(zhì)。?3．培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生閱讀書籍的積極性。?教學(xué)重難點(diǎn)?在整體把握可課文基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的讀書生活進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。?教學(xué)安排?1．抓課文中的關(guān)鍵詞語以及關(guān)
2024-12-08 06:50
【摘要】采蒲臺的葦孫犁為什么課題是“采蒲臺的葦”，課文卻用了大量的筆墨來寫采蒲臺的人？葦就像充滿靈性的人，人像是有感情的葦；人就像是葦一樣，就算是被火燒了，也會生根發(fā)芽，永遠(yuǎn)不屈服……簡介這是（）的采蒲臺的人?智慧的人團(tuán)結(jié)的人善于斗爭的人“
鄂ICP備17016276號-1