【摘要】現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用學習目標：１．理解什么是基因工程，并說明“工程菌”的培育過程．２．能夠舉例說明基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)療等方面的應(yīng)用．３．分析轉(zhuǎn)基因生物的安全性．一、基因工程的原理宰殺50萬只羊才能提取5mg的生長激素?？茖W家把人的生長激素基因?qū)爰毦?，從而形成了?/span>
2024-12-08 06:56
【摘要】病毒病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)生命活動分類與人類的關(guān)系通過閱讀下文《病毒的發(fā)現(xiàn)》，你發(fā)現(xiàn)了有關(guān)病毒的什么信息？100年前，科學家們在研究煙草花葉病的病因時，將患花葉病的煙草榨出汁液，通過細菌過濾器將細菌濾去，再用過濾后的汁液去感染正常的煙草，結(jié)果發(fā)現(xiàn)煙草仍然患病。于是，他們認為煙草花葉病是由一種
2024-11-19 07:00
【摘要】生物進化的直接證據(jù)是什么?化石!生物進化的證據(jù)不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實的記錄了生物進化的歷程。始祖鳥與現(xiàn)在的鳥類在外形結(jié)構(gòu)上有什么不同？討論（一）?1、始祖鳥與現(xiàn)在的鳥類在外形結(jié)構(gòu)上有什么不同？?2、根據(jù)始祖鳥的化石資料以及其
【摘要】LOGO食品的生物保藏技術(shù)CompanyLogo食品安全食品營養(yǎng)環(huán)境保護傳統(tǒng)的物理保藏技術(shù)如低溫貯藏、輻射貯藏、罐藏等因操作技術(shù)、成本或營養(yǎng)素損失等因素的限制，很難更廣泛地推廣應(yīng)用目前廣泛使用的化學防腐劑如亞硝酸鈉、苯甲酸鈉等都具有一定的毒副作用，日益受到消費者的排斥生物保藏技術(shù)具有安全、簡便等顯著優(yōu)
2025-01-04 18:56
【摘要】想一想，議一議現(xiàn)代各品種金魚是由其野生類型金鯽魚人工培育來的。從下圖中可以看出，圖中金魚與金鯽魚的外形差異很大，你能在說出金魚身體顏色變化的原因嗎？金魚身體的顏色、形狀等性狀是由基因決定的。金鯽魚體色發(fā)生變化是因為控制身體顏色的基因發(fā)生了變異。通過本節(jié)學習，你將知道：？？？可
2024-11-17 22:33
【摘要】常見的生物變異現(xiàn)象不同品種的玉米果穗安康羊不同物種之間常見的生物變異現(xiàn)象相同物種之間玫瑰生物的變異變異的定義：親代與子代之間以及子代的個體之間在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等方面總是存在著差異的現(xiàn)象。變異的類型不遺傳的變異可遺傳的變異——環(huán)境因素導(dǎo)致的——生殖細胞中遺傳物
2024-11-17 00:41
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的組成第六單元：生物與環(huán)境第一章生態(tài)系統(tǒng)學習目標：1、掌握2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，3、嘗試解釋4、認同生物與環(huán)境是統(tǒng)一的整體，樹立人與生物圈和諧共處的生物學思想生態(tài)系統(tǒng)的概念概述生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)組成成分的作用及相互關(guān)系1、影響水鳥生存的因素有哪些？
2024-11-19 10:07
【摘要】天花是最早被人類文字記載的烈性病毒性傳染病，天花曾令6000萬歐洲人死亡。中國古老的治法是往病人的鼻孔里吹已患天花的人身上干縮、脫落的痂，天花雖被遏制，但人的其他免疫力會由此喪失殆盡。18世紀，天花已成為當時英國人死亡的主要原因。英國鄉(xiāng)村醫(yī)生安特·愛德華·詹納偶爾發(fā)現(xiàn)：鄉(xiāng)村里的牛
2024-11-17 09:15
【摘要】第二十四章生命起源和生物進化第一節(jié)生命起源授課班級：八年級授課時間：2021年5月地球上最初并沒有生命。那么地球上的生命是怎么樣出現(xiàn)的呢？生命究竟來自何方？生命究竟是什么？人類又是怎么樣探索生命的起源的呢？學生討論：地球上的生命是如何誕生的？你都知道哪些說法？諸多說法中哪些是不科學的？有關(guān)生命
2024-12-08 12:34
【摘要】《生態(tài)系統(tǒng)的組成》說課森林生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)常見的生態(tài)系統(tǒng)綠色植物（生產(chǎn)者）動物微生物（消費者）（分解者）生態(tài)系統(tǒng)的組成：非生物部分：陽光、空氣、水等生物部分
2024-11-18 22:19
【摘要】巨野縣實驗中學知識目標：1、舉例說出生物進化的主要依據(jù)——化石2、概述生物進化的主要歷程能力目標：1、通過對化石的觀察、比較和分析，培養(yǎng)學生的觀察能力，研究問題、解決問題的能力。2、培養(yǎng)應(yīng)用已有知識，對問題的答案提出科學設(shè)想的能力。情感態(tài)度與價值觀目標1、通過討論
2024-12-08 12:36
【摘要】SARS病毒（冠狀病毒）病毒：結(jié)構(gòu)簡單，無細胞結(jié)構(gòu)，生物體由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)核酸構(gòu)成。不同類型AIDS病毒脊髓灰質(zhì)炎病毒煙草花葉病毒愛滋病病毒細菌：有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和核物質(zhì)（無成形細胞核）。有些細胞還有莢膜和鞭毛。
2024-12-08 06:57
【摘要】第四節(jié)神奇的微生物微生物細菌真菌病毒特點個體微小結(jié)構(gòu)簡單體內(nèi)不含葉綠素乙肝病毒流感病毒艾滋病病毒非典病毒1、動物病毒，如流感病毒、乙肝病毒。2、植物病毒，如煙草花葉病毒、蘿卜花葉病毒。3、細菌病毒，也叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體。一、病毒
2024-12-01 00:22
【摘要】第二節(jié)生物進化的歷程閱讀資料1：1、能幫助我們認識漫長的地球發(fā)展和生物演化歷史的最可靠的證據(jù)是_______，它是指地層里古代生物的______、_______或生活痕跡等的總稱。化石遺體遺物閱讀資料1：2、越__________的地層里，形
2024-11-30 04:21
【摘要】梁啟超關(guān)于議論文的常識?一什么是議論文？?議論文亦稱說理文、論說文，就是講道理、論是非。作者通過事實材料和邏輯推理來闡明自己的觀點，表明贊成什么或反對什么。?二議論文的三要素?議論文的三要素：論點、論據(jù)和論證(鮮明的論點，確鑿的論據(jù)，嚴密的論證)?三關(guān)于論點?論點的
2024-11-19 01:13
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