【正文】
c 三、關(guān)注對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程的考核,注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。 90 將一張正方形紙片,沿圖( 1)、( 2)的虛線對(duì)折,得圖( 3),然后剪去一個(gè)角,展開(kāi)鋪平后的圖形如圖所示,則圖( 3)中沿虛線的剪法是( ) (浙江紹興, 2020年) (1) (2) (3) (A) (B) (C) (D) C 用折紙的方法,可以直接剪出一個(gè)正五邊形如圖,方法是:拿一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折,折痕為 AB,以 AB的中點(diǎn) O為頂點(diǎn)將平角五等份,并沿五等份的線折疊,再沿 CD剪開(kāi),使展開(kāi)后的圖形為正五邊形,則 ∠ OCD等于( ) A、 108186。 (江蘇泰州, 2020年 ) BA B A B D C O 四、注重從運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)出發(fā),突出對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考查。 (寧波, 2020年) P O ● B A C D 0186。 ( 2)當(dāng)點(diǎn) P運(yùn)動(dòng)到弧 AB中點(diǎn)時(shí),求 CQ的長(zhǎng) 。 ( 3)當(dāng)點(diǎn) E運(yùn)動(dòng)到 CE: ED=3: 1時(shí),寫(xiě)出△ ABF與四邊形 ADEF的面積之比;當(dāng)點(diǎn) E運(yùn)動(dòng)到 CE: ED=n: 1( n是正整數(shù))時(shí),猜想△ ABF與四邊形 ADEF的面積之比(只寫(xiě)結(jié)果,不要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程); ( 4)請(qǐng)你利用上述圖形,提出一個(gè)類似的問(wèn)題(根據(jù)提出的問(wèn)題給附加分,最多 4分,計(jì)入總分,但總分不超過(guò) 120分)。 Q ● O A B C P D ● O A B C (備用圖) 5. 如圖,點(diǎn) E在正方形 ABCD的邊 CD上運(yùn)動(dòng), AC與 BE交于點(diǎn) F。 0﹤ X﹤ 1或 x=2⊙ O 4.半徑為 ⊙ O中,直徑 AB的不同側(cè)有定點(diǎn) C和動(dòng)點(diǎn) P,已知 BC:CA=4:3,點(diǎn) P在弧 AB上運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)C作 CP的垂線,與 PB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn) Q。 例: 如圖所示,在同一平面上有兩個(gè)大小相同的圓,其中 固定不動(dòng), 在其外圍相切滾動(dòng)一周,則 自轉(zhuǎn)( ) A、 1周 B、 2周 C、 3周 D、 4周 ⊙ O1 ⊙ O2 ⊙ O2 O1 O2 B ⊙ O