【摘要】化學(xué)式復(fù)習(xí)學(xué)案一、課標(biāo)要求1、了解化學(xué)式的含義,會(huì)準(zhǔn)確地描述某個(gè)化學(xué)式所表示的意義。1、記住常見(jiàn)元素及原子團(tuán)的化合價(jià)。知道元素化合價(jià)的表示方法。2、應(yīng)用化合價(jià)規(guī)則會(huì)正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式、由化學(xué)式確定元素的化合價(jià)。4、利用相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行物質(zhì)組成的相關(guān)計(jì)算。5、能看懂某些商品標(biāo)簽上的物質(zhì)成分及其含量。1、化學(xué)式
2024-11-18 17:21
【摘要】第四單元課題4《化學(xué)式與化合價(jià)》導(dǎo)學(xué)案——第一課時(shí)化學(xué)式及其含義備課學(xué)校觀音中學(xué)教學(xué)內(nèi)容:第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題4化合價(jià)與化學(xué)式(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo):?jiǎn)钨|(zhì)和簡(jiǎn)單化合物化學(xué)式的寫(xiě)法.教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)單質(zhì)和簡(jiǎn)單化合物化學(xué)式的寫(xiě)法.教學(xué)過(guò)程:知識(shí)點(diǎn)1:化學(xué)式
2024-12-08 05:20
【摘要】、一、學(xué)習(xí)目標(biāo):,原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。,核電荷數(shù)與質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)的關(guān)系。,整個(gè)原子的帶電情況。。二、自主預(yù)習(xí)案和構(gòu)成的,原子核是由和構(gòu)成的。。,核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子
2024-12-09 15:22
【摘要】2020-2020學(xué)年九年級(jí)人教版初中化學(xué)同步練習(xí)第三單元課題2分子和原子一.教學(xué)內(nèi)容分子和原子二、考點(diǎn)清單1、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性,知道分子、原子的區(qū)別與聯(lián)系2、能用分子的觀點(diǎn)解釋某些常見(jiàn)的現(xiàn)象3、認(rèn)識(shí)原子的構(gòu)成。初步了解相對(duì)原子質(zhì)量三、全面突破知識(shí)點(diǎn)1:分子和原子一)認(rèn)識(shí)分子
2024-11-15 14:50
【摘要】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)學(xué)案設(shè)計(jì)姓名一.知識(shí)的回憶與再現(xiàn)我們學(xué)過(guò)哪些與金屬有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)?請(qǐng)完成下列化學(xué)方程式:⑴Mg+O2=⑵Fe+O2=⑶Cu+O2=⑷Mg+H2SO4
2024-11-18 17:13
【摘要】課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的步驟和書(shū)寫(xiě)格式2、能夠據(jù)反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量,計(jì)算另一反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量。學(xué)習(xí)重點(diǎn):根根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟和書(shū)寫(xiě)格式。學(xué)習(xí)難點(diǎn):分析解題思路,提高計(jì)算能力?!局R(shí)回顧】寫(xiě)出高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式,說(shuō)出該化學(xué)方程式提供的信息
2024-11-19 10:02
【摘要】課題2氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)氧氣的主要物理性質(zhì);2.觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在空氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì);3.了解氧氣的主要用途,體驗(yàn)氧氣與人類(lèi)的密切關(guān)系,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程【知識(shí)回顧】?,什么是混合物?【教授新知】【引入】向?qū)W生展示一瓶新收集的氧氣,
2024-11-18 17:14
【摘要】課題:第九單元課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)課型:主備:梅惠萍審核:日期:1、學(xué)習(xí)目的:1.初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。。學(xué)習(xí)重點(diǎn):初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。學(xué)習(xí)難點(diǎn):學(xué)習(xí)從質(zhì)和量?jī)煞矫鎸?duì)溶液的組成進(jìn)行研究。教學(xué)時(shí)數(shù):第
【摘要】《課題三制取氧氣》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案九年級(jí)化學(xué)編寫(xiě)人:毛章琴審核人:2020-9-15【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理。2.掌握分解反應(yīng)。3.掌握催化劑和催化作用?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理。2.催化劑和催化作用【知識(shí)鏈接
【摘要】第九單元溶液的形成課堂學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo),知道溶液、溶劑、溶質(zhì)等概念。。,在生產(chǎn)和生活中有重要應(yīng)用。4、知道一些常見(jiàn)的乳化現(xiàn)象。,練習(xí)觀察、記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)過(guò)程一、親自配制:“碘水”、碘酒儀器:小試管,藥品:酒精、水(注意:兩支試管內(nèi)加入的水和酒精的量均為三分之一即可,碘加入1粒)實(shí)
2024-12-09 00:23
【摘要】《原子的構(gòu)成》教學(xué)案例設(shè)計(jì)崇義縣文英中學(xué)賴(lài)彌麗一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子,是今后學(xué)習(xí)化學(xué)的根本,是肉眼看不到的微觀粒子,對(duì)于剛學(xué)習(xí)化學(xué)的初中生來(lái)說(shuō),遠(yuǎn)離他們的生活,感性知識(shí)不充分,學(xué)起來(lái)會(huì)感覺(jué)很抽象,甚至影響學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,因此在現(xiàn)有的教學(xué)條件下,原子這種微觀粒子只能靠分析宏觀現(xiàn)象去誘發(fā)想象,從而達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。為了突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),本設(shè)計(jì)將結(jié)合教材圖表,
2025-06-08 00:46
【摘要】認(rèn)識(shí)原子原子是不可分割的……道爾頓的原子學(xué)說(shuō)原子是實(shí)心球體;物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的;湯姆森的實(shí)驗(yàn)高壓真空放電管電子西瓜模型湯姆森的原子模型(葡萄干面包模型)盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)帶正電、質(zhì)量大于電子1、被反彈回來(lái)的高速α粒子遇到的粒子比它的質(zhì)量大還是小?帶正電還是帶負(fù)電
2024-11-28 00:40
【摘要】第三節(jié)原子的構(gòu)成(一)知識(shí)回顧?的最小粒子。?最小的粒子。?:——————————————————保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)變化中在化學(xué)變化中,分子可分而原子不可分近
2024-12-08 11:59
【摘要】第二單元我們周?chē)目諝鈫卧O(shè)計(jì)教材內(nèi)容概述:空氣是人人都離不開(kāi)的物質(zhì),由于看不見(jiàn),摸不著,學(xué)生只知其重要,卻并不十分清楚空氣到底是什么。本單元選擇空氣和氧氣作為初中化學(xué)中學(xué)習(xí)具體物質(zhì)知識(shí)的開(kāi)端,不僅因?yàn)樾W(xué)自然課中對(duì)空氣和氧氣的知識(shí)已有過(guò)介紹,如空氣有體積、有質(zhì)量、形成大氣壓、空氣流動(dòng)就形成風(fēng)等,更重要的是因?yàn)樗鼈冊(cè)谧匀唤绶植紭O廣、是自然界維持
2024-11-29 08:41
【摘要】一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1.加深理解有關(guān)分子和原子的知識(shí),掌握分子和原子的區(qū)別及其聯(lián)系,學(xué)會(huì)從微觀角度區(qū)分物理變化和化學(xué)變化,進(jìn)一步理解化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)。2.知道原子的構(gòu)成,原子結(jié)構(gòu)與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系,相對(duì)原子質(zhì)量及有關(guān)的等量關(guān)系,了解離子的初步概念及其與原子的區(qū)別和相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,全面認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性。3.掌握元素的概念,以及元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)
2024-12-07 21:57