【正文】 P為 Maintenance Prevention(保養(yǎng)預(yù)防 )的簡(jiǎn)稱， MP設(shè)計(jì)是為了提高保養(yǎng)性設(shè)計(jì)的信賴性，而從設(shè)備計(jì)劃階段到報(bào)廢為止的壽命週期中，從事有關(guān)技術(shù)情報(bào)匯集及體系化的管理活動(dòng)． 82 MP設(shè)計(jì)檢討書範(fàn)例 設(shè) 備 臺(tái) 特性 MP設(shè)計(jì)檢討書 主管 作成者 NO No 簡(jiǎn)圖 改善目的 以往不適點(diǎn) 主因 改善內(nèi)容 標(biāo)準(zhǔn)化檢討 標(biāo)準(zhǔn)化簡(jiǎn)圖 代號(hào) 內(nèi)容 1 流動(dòng)性不好 A Feeder 直進(jìn) Feeder在整體中，流動(dòng)性不佳的場(chǎng)合多 直進(jìn)Feeder過(guò)長(zhǎng) 振動(dòng)子不適正 縮短長(zhǎng)度 振動(dòng)子改善 A： 信賴性 B： 安全 C： 作業(yè)、操作性 D： 經(jīng)濟(jì)性 E： 省能源 F： 保養(yǎng)性 83 STEP 12 設(shè)備初期管理體制的建立 – 初期管理計(jì)劃表之編制． 試作 生試 先行生產(chǎn) 量產(chǎn) 解除 自己部門的工作 他部門的工作 預(yù)定日 責(zé) 任 者 實(shí)施日 CHECK 預(yù)定日 責(zé) 任 者 實(shí)施日 CHECK 預(yù)定日 責(zé) 任 者 實(shí)施日 CHECK 預(yù)定日 責(zé) 任 者 實(shí)施日 CHECK 預(yù)定日 責(zé) 任 者 實(shí)施日 CHECK 預(yù)定日 責(zé) 任 者 實(shí)施日 CHECK 84 STEP 13 落實(shí) TPM活動(dòng)與水準(zhǔn)之提升 ? 主要目的： – 達(dá)成獲得 PM獎(jiǎng)之水準(zhǔn)，這是全員投入 TPM活動(dòng)的最大肯定． – 藉由 PM獎(jiǎng)審查委員之指點(diǎn)，可作為企業(yè)未來(lái)再推行 TPM活動(dòng)的參考方針． 85 STEP 13 落實(shí) TPM活動(dòng)與水準(zhǔn)之提升 ? 重點(diǎn)工作 – PM獎(jiǎng)受審準(zhǔn)備：由於申請(qǐng) PM獎(jiǎng)需先送交 TPM活動(dòng)過(guò)程之書面資料，因此，在 TPM活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)每年定期記錄成果及期間活動(dòng)資料，這份書面資料稱為「 TPM實(shí)施概況書」．資料內(nèi)容需記錄活動(dòng)經(jīng)過(guò)情形及相關(guān)指標(biāo)之推移，尤其是對(duì)設(shè)備總合效率的概況應(yīng)詳加敘述．實(shí)施概況書之製作除了平常就須匯集資料外，真正著手製作至少應(yīng)在申請(qǐng) PM獎(jiǎng)前一年即進(jìn)行． 86 STEP 13 落實(shí) TPM活動(dòng)與水準(zhǔn)之提升 – 依據(jù) TPM優(yōu)秀獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)審查查核項(xiàng)目及 TPM成熟度評(píng)價(jià)基準(zhǔn)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)． – 以「 TPM實(shí)施概況書」向日本 PM獎(jiǎng)審查委員會(huì)秘書處 JIPM，提出受審申請(qǐng)． – 接受審查之現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備：現(xiàn)場(chǎng)審查是絕對(duì)嚴(yán)格的，因此事前的演練，包括發(fā)表及書面可能查核資料應(yīng)充分準(zhǔn)備，以免屆時(shí)手忙腳亂． – PM獎(jiǎng)通過(guò)后，仍應(yīng)依審查員所提之待改善處，持續(xù)進(jìn)行 TPM活動(dòng)，向更高水準(zhǔn)挑戰(zhàn)． 87 STEP 13 落實(shí) TPM活動(dòng)與水準(zhǔn)之提升 ? 查核要點(diǎn)： – 以下針對(duì) TPM優(yōu)秀獎(jiǎng)的審查項(xiàng)目作概略介紹，有意申請(qǐng)的廠商，可以向 JIPM協(xié)會(huì)秘書處洽購(gòu)申請(qǐng)簡(jiǎn)章，作更深入的了解． PM獎(jiǎng)審查項(xiàng)目基本上有十大項(xiàng)，分別是： 1. TPM的組織與運(yùn)作；； ； ； 保養(yǎng)； 、設(shè)備的初期管理； ；、間接部門； 、衛(wèi)生及環(huán)境的管理； ．各項(xiàng)審查細(xì)目如所附之審查表，其主要審查重點(diǎn)以下分述之： 88 STEP 13 落實(shí) TPM活動(dòng)與水準(zhǔn)之提升 ? TPM的組織與運(yùn)作 – 公司方針 TPM之關(guān)連性 – TPM的方針、目標(biāo)及其展開狀況 – TPM推行組織、主要人員配置及其推行狀況 ? 個(gè)別改善 – 損失 (Loss)結(jié)構(gòu)的明確化 – 改善效果與成果指標(biāo)的關(guān)連性 – 改善活動(dòng)方面質(zhì)的提升狀況 ? 自主保養(yǎng) – 設(shè)備基本條件的整備、點(diǎn)檢等之實(shí)施狀況 – 自主保養(yǎng)各步驟展開的狀況（是否按部就班來(lái)實(shí)施、對(duì)於實(shí)施至第幾個(gè)步驟是否明確掌握住） – 自主保養(yǎng)活動(dòng)的效果． 89 STEP 13 落實(shí) TPM活動(dòng)與水準(zhǔn)之提升 ? 計(jì)劃保養(yǎng) – 自主保養(yǎng)與計(jì)劃保養(yǎng)的任務(wù)分擔(dān)是否明確 – 保養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施狀況與成本的考量是否效果良好 – 設(shè)備診斷技術(shù)的活用狀況 ? 品質(zhì)保養(yǎng) – 品質(zhì)保養(yǎng)的展開狀況 – 不作出不良品的條件設(shè)定是否適切 – 不作出不良品的條件管旦是否適切 ? 制品、設(shè)備的初期管理 – MP設(shè)計(jì)的想法及實(shí)施方法 – 制品、設(shè)備初期管理的實(shí)施狀況及其效果 90 STEP 13 落實(shí) TPM活動(dòng)與水準(zhǔn)之提升 ? 教育訓(xùn)練 – 是否針對(duì)管理者、幕僚人員、作業(yè)人員建立效果良好的教育體系及技能之評(píng)價(jià) – 傳達(dá)教育的狀況 ? 管理、間接部門 – 制品、半成品之庫(kù)存是否愈來(lái)愈少 – 業(yè)務(wù)的效率化、精確度提升狀況 – 情報(bào)傳遞的狀況 – 成本減低的程度 91 STEP 13 落實(shí) TPM活動(dòng)與水準(zhǔn)之提升 ? 安全、衛(wèi)生及環(huán)境的管理 – 安全衛(wèi)生管理及環(huán)境管理的方針、組織、實(shí)績(jī) – 災(zāi)害的科學(xué)解析及防止再發(fā)的狀況 ? TPM的效果及評(píng)價(jià) – TPM目標(biāo)及實(shí)績(jī)的對(duì)照 – 由整體經(jīng)營(yíng)狀況來(lái)看 TPM效果的評(píng)價(jià) – 今后的展開計(jì)劃 92 展開自主保養(yǎng)活動(dòng) ? 共分為三階段、七個(gè)步驟 – 基本條件的整備 ? 初期清掃 ? 問(wèn)題點(diǎn)改善 ? 製訂清掃、給油標(biāo)準(zhǔn) – 徹底實(shí)施點(diǎn)檢及維持 ? 總檢點(diǎn) ? 自主點(diǎn)檢 – 週邊設(shè)備問(wèn)題點(diǎn)的改善 ? 整理、整頓 ? 自主管理的徹底執(zhí)行 93 ? 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。如要求作部門作點(diǎn)檢及給油，應(yīng)朝簡(jiǎn)易化改善． 60 STEP 9 建立自主保養(yǎng)體制 – 同時(shí)，對(duì)於自主保養(yǎng)工作的推進(jìn)，保養(yǎng)部門應(yīng)時(shí)時(shí)反省作業(yè)方式，使其自主保養(yǎng)便於實(shí)施．除此，保養(yǎng)部門其他重要保養(yǎng)活動(dòng)如下： 187。小停止的改善及修理 – 這些活動(dòng)都是操作者自己能實(shí)施，且作業(yè)內(nèi)容也是操作者最了解的，因此由操作部門來(lái)實(shí)施最恰當(dāng)，效率也較高． 59 STEP 9 建立自主保養(yǎng)體制 ? 保養(yǎng)部門的保養(yǎng)活動(dòng) – 在整個(gè)保養(yǎng)活動(dòng)中，以劣化的測(cè)定及回復(fù)活動(dòng)為主要重點(diǎn)，其中定期保養(yǎng)、預(yù)知保養(yǎng)及改良保養(yǎng)多涉及高度的技術(shù)要求，本來(lái)就屬於保養(yǎng)部門的業(yè)務(wù)． – 另外對(duì)於操作部門自主保養(yǎng)活動(dòng)的指導(dǎo)援助，也是保養(yǎng)部門的重點(diǎn)工作之一，這些工作內(nèi)容約略如下： 187。部分定期點(diǎn)檢（主要是靠人的感官來(lái)判定） – 劣化的回復(fù)活動(dòng) 187。調(diào)整（主要是變換工程之調(diào)整） 187。 21 管理職基礎(chǔ)概念教育課程 教育項(xiàng)目 時(shí) 數(shù) 目 標(biāo) 8小時(shí) 正確 TPM概念之建立、進(jìn)行方法之理解及動(dòng)機(jī)之養(yǎng)成． 2小時(shí) 5S推進(jìn)方法及其內(nèi)涵之理解． 4小時(shí) 自主保全推進(jìn)方法及其內(nèi)涵之理解 . 8小時(shí) 部門別實(shí)施 TPM活動(dòng)之課題及計(jì)劃擬定 . 22 STEP 3 TPM的導(dǎo)入教育 – 幕僚人員進(jìn)階教育．課程綱要如下： ? 參考 ? 參考 TPM各類相關(guān)書籍． ? 企劃能力、問(wèn)題分析解決能力之培養(yǎng)． – 原則 ? 初期內(nèi)部若無(wú)適合師資，可聘請(qǐng)外部講師授課． ? 在外部師資授課期間，務(wù)須趁機(jī)建立內(nèi)部師資群，否則等到授課完畢后，一切又將歸於起點(diǎn)．這個(gè)原則在整個(gè)推動(dòng)過(guò)程中極為重要，很多企業(yè)實(shí)施 TPM無(wú)法持續(xù)的關(guān)鍵即在此． 23 STEP 3 TPM的導(dǎo)入教育 ? 內(nèi)部師資群可概分兩大類：一種是概念、觀念的傳授，由單位主管或 TPM幕僚機(jī)構(gòu)人員擔(dān)任；另一種是技術(shù)類，需挑選專門技術(shù)人員擔(dān)任，一般這種技術(shù)類的師資，可聘請(qǐng)公司服務(wù)已達(dá)退休年限，但未達(dá)退休年齡者擔(dān)任． ? 每次教育訓(xùn)練結(jié)束后，一定要有成果考核． ? 成敗關(guān)鍵：師資群之建立． 24 STEP 4 基本方針與目標(biāo)的設(shè)定 ? 執(zhí)行時(shí)間： 3個(gè)月 ? 執(zhí)行成員：經(jīng)營(yíng)者與經(jīng)理級(jí)以上人員 ? 執(zhí)行機(jī)構(gòu)： TPM推行委員會(huì)之本部委員會(huì)． ? 目標(biāo)方針設(shè)定原則： – 宜與導(dǎo)入背景結(jié)合． – 應(yīng)配合方針管理． – 目標(biāo)值的設(shè)定，可由 P 、 Q 、 C 、 D 、 S 、 M中找出企業(yè)最迫切需要改善的項(xiàng)目而訂定． 25 STEP 4 基本方針與目標(biāo)的設(shè)定 – 須能準(zhǔn)確掌握企業(yè)目前的狀態(tài)． – 目標(biāo)設(shè)定值須是可行的． – 目標(biāo)設(shè)定的理由必須具有說(shuō)服力． – 目前管理的狀態(tài)值及目標(biāo)的設(shè)定值須使全員了解，督導(dǎo)級(jí)以上人員須透徹了解設(shè)定的基礎(chǔ)背景． – 擬訂年度展開策略及目標(biāo)設(shè)定． 如次頁(yè)所附 ? 成敗關(guān)鍵：企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀值的把握． 26 企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念與方針 長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)目標(biāo) 長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)策略 本年度目標(biāo) 1. 附加價(jià)值生產(chǎn)性提升 15% 2. 勞動(dòng)生產(chǎn)性 3. 庫(kù)存金額減少 15% 4. 設(shè)備總合效率 78% 5. 提案件數(shù)每人 2件 現(xiàn)狀問(wèn)題點(diǎn) TPM基本方針 01 02 0