【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 散文||花香茶香白樺林 散文||花香茶香白樺林 江山風(fēng)月,本無常主,閑者便是仆人。我特殊喜愛這句話兒,今日雙休,天氣晴好,我們也做了一回江山的仆人。...
2025-04-05 22:00
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?,掌握課文內(nèi)容。背誦自己喜歡的段落。工人的高尚品質(zhì)。,體會林業(yè)工人甘愿寂寞、無私奉獻(xiàn)的平凡而又偉大、淳樸而又可愛的品質(zhì)。?激趣導(dǎo)入?“白樺”是一種樹的名字,哪位同學(xué)見過,你能介紹一下嗎??揭示課題?課題是《白樺林的低語》,全文僅僅就是寫白樺林嗎?
2025-05-01 18:06
【摘要】欣賞《蔭中鳥》一、教材分析:《蔭中鳥》是笛子演奏家劉管樂創(chuàng)作的。樂曲旋律歡快活潑,描繪茂林成蔭,百鳥齊鳴的一派生機(jī)勃勃的景象。這是一首帶再現(xiàn)的三部曲式結(jié)構(gòu)。樂曲在充滿活力的引子之后,呈現(xiàn)出歡快活潑的第一段主題,曲中運(yùn)用頓音滑音和顫音的演奏技巧,在旋律中揉合了鳥鳴聲,這種鳥語化的旋律,獨(dú)具匠心。通過句幅的遞減和展衍,渲染出喧鬧熱烈的氣氛。而第二段在固定
2024-11-19 01:16
【摘要】《彼得與狼》教學(xué)內(nèi)容:五年級上冊《彼得與狼》教學(xué)目標(biāo):通過欣賞交響童話《彼得與狼》,初步了解樂器的音色特點(diǎn)和豐富的表現(xiàn)力,感受樂器所塑造的音樂形象,體驗(yàn)音色、旋律、節(jié)奏、速度等音樂要素在作品中的表現(xiàn)效果以及所表現(xiàn)的故事情節(jié)。教學(xué)重點(diǎn):感受樂器所塑造的音樂形象。教學(xué)難點(diǎn):體驗(yàn)音色、旋律、節(jié)奏、速度等音樂要素在作品中的表現(xiàn)效果以及所表現(xiàn)
2024-11-18 22:46
【摘要】 關(guān)于白樺林的導(dǎo)游詞 篇一:白樺林導(dǎo)游詞 各位團(tuán)友大家好! 今天我們將走進(jìn)大自然深處,與大自然親密接觸,我相信這個遠(yuǎn)離都市喧鬧的圣地,一定會給大家?guī)磔p松與快樂! 下面我向大家介紹一下我們今...
2025-04-05 07:26
【摘要】白樺林的低語課后反思范文 《白樺林的低語》是一篇充滿詩情畫意的散文,那么白樺林的低語課后反思怎么寫比較好呢?下面 小編就和大家分享白樺林的低語課后反思,來欣賞一下吧。 白樺林的低語課后反思(一)...
2025-08-24 17:42
【摘要】一、教學(xué)內(nèi)容:欣賞曲目《運(yùn)動員進(jìn)行曲》。二、教材分析:本課所用的教材是人民音樂出版社出版的小學(xué)音樂教材第7冊第6單元,欣賞曲目《運(yùn)動員進(jìn)行曲》?!哆\(yùn)動員進(jìn)行曲》是一首雄壯有力,富有朝氣的進(jìn)行曲。它的旋律熱情奔放、跌宕起伏,非常有動感,本課教學(xué)是感受樂曲雄壯有力的情緒特點(diǎn),了解音樂的主題旋律。三、學(xué)情分析:本課
2024-11-30 13:48
【摘要】白樺林的低語,劉心武,,第一頁,編輯于星期三:八點(diǎn)三十分。,,,北,南,西,東,大興安嶺位于中國內(nèi)蒙古自治區(qū)東北部和黑龍江省北部,有茂盛的原始森林。,,第二頁,編輯于星期三:八點(diǎn)三十分。,大興安嶺在哪...
2025-10-11 20:39
【摘要】《小溪流水響叮咚》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科:音樂課型:綜合年級:四年級【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生能準(zhǔn)確而有感情地演唱歌曲《小溪流水響叮咚》。2、通過演唱歌曲《小溪流水響叮咚》和初步聆聽《森林的歌聲》,培養(yǎng)學(xué)生對大自然、對祖國的贊美與熱愛之情。3、通過用自制的打擊樂器為歌曲伴奏,培養(yǎng)學(xué)生對節(jié)奏的創(chuàng)作能力、對音樂的審美能力及師生、生生
2024-11-18 19:10
【摘要】水上音樂亨德爾亨德爾德國作曲家,一生創(chuàng)作了32部清唱劇,其中《以色列人在埃及》《猶大·馬卡白》等尤為著名。此外,他還寫了相當(dāng)數(shù)量的器樂作品,其中《水上音樂》和《焰火音樂》最著名。1751年不幸雙目失明,1759年病逝倫敦。
2024-11-29 06:18
2025-05-03 18:04
【摘要】白樺林的低語劉心武?字詞?蜿蜒曲折低吟淺唱瞭望滌蕩?煙癮揣著警惕絮絮低語?搖曳一撮煙草傾訴衷腸?狂妄浮躁倚窗外望
2025-11-01 23:54
【摘要】《船歌》作曲家雅克·奧芬巴赫,德籍法國作曲家。奧芬巴赫是法國輕歌劇的奠基人和杰出的代表。他面向大眾,把舞臺劇的傳統(tǒng)、喜歌劇的形式、巴黎林蔭路的活報(bào)演出與城市民謠相結(jié)合。歌曲介紹《船歌》是一首流傳很廣的管弦樂歌曲。它的速度徐緩,旋律樸實(shí)。在力度變化上很有層次
2024-11-29 08:48
【摘要】船歌教學(xué)目標(biāo)?1、引導(dǎo)學(xué)生聆聽《船歌》,培養(yǎng)學(xué)生完整聆聽音樂作品良好習(xí)慣,感受作品中輕松、歡快的氣氛。引導(dǎo)學(xué)生動手主動參加音樂實(shí)踐活動。?2、引導(dǎo)學(xué)生在游戲中創(chuàng)編。?3、通過樂器演奏歌曲《船歌》為表演伴奏,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂作品的興趣,提高學(xué)生器樂的演奏能力。欣賞管弦樂《船歌》節(jié)奏:2/4ⅩⅩ
【摘要】執(zhí)教者:夏洞賓1布谷鳥2杜鵑鳥4鷓鴣3百靈鳥想一想:2小鳥們的心情是怎樣的?豪放、樂觀、奔放、歡快綠樹成蔭的地方,看到了百鳥齊鳴的一派生機(jī)勃勃的景象。1剛才我們飛到了哪里?看到了一幅什么景象?3請你給這段樂曲取個名字?是呀,大家快點(diǎn)過