【摘要】Unit4Food單元教學(xué)目標(biāo):1、語(yǔ)言技能目標(biāo)(1)能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)與食物有關(guān)的六個(gè)詞匯:noodles,vegetables,eggs,fish,chicken,rice。(2)能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)有關(guān)需求食物的功能句:I’mhungry.Iwant…,并能在恰當(dāng)?shù)那榫持谐醪竭\(yùn)用。(3)能夠借助日常生活
2024-11-18 19:16
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)前、后教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第2頁(yè),做一做的第2題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步了解前、后的基本含義,會(huì)用前、后描述物體的相對(duì)位置。2、使學(xué)生形成辨別一定的空間方位的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。4、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生認(rèn)識(shí)“前
2024-12-09 10:25
【摘要】練習(xí)四教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。,進(jìn)一步感受實(shí)際生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。同學(xué)們的觀(guān)察、猜測(cè)、語(yǔ)言表達(dá)以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):提出問(wèn)題、解決問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn):提出問(wèn)題教學(xué)方法:談話(huà)法、練習(xí)法、觀(guān)察法教學(xué)過(guò)程:一、基本練習(xí)1.練習(xí)四第3題(1)學(xué)生
【摘要】人教版高一下冊(cè)語(yǔ)文教案 人教版高一下冊(cè)語(yǔ)文教案(一) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.人文性:體會(huì)蘇軾由樂(lè)轉(zhuǎn)悲再轉(zhuǎn)喜的情感歷程; 2.工具性:領(lǐng)悟文中景、情、理相互交融的特點(diǎn)。 【教學(xué)難點(diǎn)...
2024-12-06 04:03
【摘要】人教版高一下冊(cè)歷史優(yōu)秀教案 人教版高一下冊(cè)歷史優(yōu)秀教案(一) 一、三省六部制的確立及其演變 1、秦漢的中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)(秦——三公九卿,西漢——中朝) 師:在上一節(jié)課里我們已經(jīng)了...
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:一年級(jí)下《保護(hù)小羊》教學(xué)目標(biāo):1、有表情地演唱《保護(hù)小羊》,感受、理解、表現(xiàn)音樂(lè)形象,加深學(xué)生對(duì)動(dòng)物形象的了解.從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。2、在熟練演唱的基礎(chǔ)上,啟發(fā)學(xué)生律動(dòng)表演,培養(yǎng)學(xué)生肢體表現(xiàn)力。3、在歌曲的學(xué)唱及表演過(guò)程中自然的滲透同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助的良好品質(zhì)。潛移默化地增強(qiáng)學(xué)生發(fā)揚(yáng)集體主義、戰(zhàn)勝困難
2024-11-19 09:55
【摘要】《乃喲乃》教案執(zhí)教老師:田維菊教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):初步感受、聽(tīng)辨Do、Mi、Sol的音高,能用活潑優(yōu)美的聲音,準(zhǔn)確地演唱歌曲《乃喲乃》。技能目標(biāo):能和老師合作演唱歌曲《乃喲乃》,在音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。情感目標(biāo):了解土家族風(fēng)土人情,感受土家族音樂(lè)特點(diǎn),并
【摘要】人教版高一下冊(cè)英語(yǔ)教案 人教版高一下冊(cè)英語(yǔ)教案(一) TeachingAimsandDemands WordsandPhrasesFourSkills:stomachfeveroughtough...
2024-12-03 22:15
【摘要】《詠鵝》【教學(xué)目標(biāo)】1、在歌曲學(xué)習(xí)中,使情感世界受到感染,師生間、生生間進(jìn)行和諧的情感交流,增加2、獨(dú)立、自信地、有表情地歌唱。3、有感情地誦讀古詩(shī)《詠鵝》的過(guò)程中,在歌曲展示過(guò)程中,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維,體驗(yàn)音樂(lè)與古詩(shī)詞融合后的魅力【教學(xué)重難點(diǎn)】1、重點(diǎn):鼓勵(lì)學(xué)生積極參與音樂(lè)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生用真摯的情感和自然的
2024-11-19 05:35
【摘要】《保護(hù)小羊》教案設(shè)計(jì)——大連市沙河口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)隋君教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)唱歌曲《保護(hù)小羊》,隨音樂(lè)表演。2、分辨歌曲兩個(gè)樂(lè)句結(jié)束音的不同。3、了解傈僳族風(fēng)土人情。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱傈僳族民歌《保護(hù)小羊》。教學(xué)難點(diǎn):分辨歌曲兩個(gè)樂(lè)句結(jié)束音的不同。教具:鋼琴、錄音機(jī)、大屏幕、打擊樂(lè)器教學(xué)過(guò)
2024-12-03 04:19
【摘要】歌曲《數(shù)蛤蟆》教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱(chēng)《數(shù)蛤蟆》科目音樂(lè)年級(jí)二年級(jí)教學(xué)時(shí)間1課時(shí)(40分鐘)學(xué)習(xí)者分析二年級(jí)的學(xué)生思維活躍,表演欲很強(qiáng),這個(gè)年齡段的學(xué)生適合游戲及唱游來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2024-11-18 23:29
【摘要】上下、前后教學(xué)目標(biāo):1.能辨認(rèn)上、下、前、后這些方位,并用這些方位來(lái)描述物體的相對(duì)位置。2.能將自己所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于生活實(shí)際,能初步在同一場(chǎng)所辨認(rèn)自己或他人所在的位置和方向。3.積極主動(dòng)地參與位置與方向的認(rèn)知過(guò)程,體會(huì)位置和方向在生活中的價(jià)值,發(fā)展學(xué)生積極學(xué)習(xí)情感體驗(yàn)。4.鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
2024-11-28 09:57
【摘要】長(zhǎng)沙市中(小)學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目語(yǔ)文年級(jí)班級(jí)時(shí)間年月日課題未選擇的路1.學(xué)習(xí)詩(shī)人采用象征手法所傳達(dá)的人生哲理。2.反復(fù)誦讀,背誦、默寫(xiě)這首詩(shī)。重點(diǎn):教學(xué)目的要求1難點(diǎn):教學(xué)目的要求2時(shí)序教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)(重點(diǎn)寫(xiě)怎么教及學(xué)法
2024-12-03 10:56
【摘要】上、下素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與能力】“上、下”的基本含義?!吧?、下”描述物體的相對(duì)位置。【過(guò)程與方法】通過(guò)直觀(guān)演示和動(dòng)手操作,初步感受它們的相對(duì)性?!厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)】通過(guò)操作,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生建立上、下的空間觀(guān)念。教具準(zhǔn)備:多媒體;
2024-12-11 07:03
2024-11-28 13:15