【摘要】Unit4Food單元教學目標：1、語言技能目標（1）能夠聽懂、會說與食物有關(guān)的六個詞匯：noodles,vegetables,eggs,fish,chicken,rice。（2）能夠聽懂、會說有關(guān)需求食物的功能句：I’mhungry.Iwant…,并能在恰當?shù)那榫持谐醪竭\用。（3）能夠借助日常生活
2025-11-09 19:16
【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案下冊前、后教學內(nèi)容：教科書第2頁,做一做的第2題。教學目標：1、使學生初步了解前、后的基本含義，會用前、后描述物體的相對位置。2、使學生形成辨別一定的空間方位的能力。3、培養(yǎng)學生觀察能力和語言表達能力。4、使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學重點：使學生認識“前
2025-11-30 10:25
【摘要】練習四教學目標：進一步學會在生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。，進一步感受實際生活與數(shù)學的密切聯(lián)系。同學們的觀察、猜測、語言表達以及解決實際問題的能力。教學重點：提出問題、解決問題教學難點：提出問題教學方法：談話法、練習法、觀察法教學過程：一、基本練習1．練習四第3題（1）學生
【摘要】人教版高一下冊語文教案 人教版高一下冊語文教案（一） 【教學目標】 1．人文性：體會蘇軾由樂轉(zhuǎn)悲再轉(zhuǎn)喜的情感歷程； 2．工具性：領(lǐng)悟文中景、情、理相互交融的特點。 【教學難點...
2025-11-27 04:03
【摘要】人教版高一下冊歷史優(yōu)秀教案 人教版高一下冊歷史優(yōu)秀教案（一） 一、三省六部制的確立及其演變 1、秦漢的中樞權(quán)力機構(gòu)（秦——三公九卿，西漢——中朝） 師：在上一節(jié)課里我們已經(jīng)了...
【摘要】教學內(nèi)容：一年級下《保護小羊》教學目標：1、有表情地演唱《保護小羊》，感受、理解、表現(xiàn)音樂形象,加深學生對動物形象的了解.從而進一步激發(fā)學生學習音樂的興趣。2、在熟練演唱的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學生律動表演，培養(yǎng)學生肢體表現(xiàn)力。3、在歌曲的學唱及表演過程中自然的滲透同學之間團結(jié)友愛、相互幫助的良好品質(zhì)。潛移默化地增強學生發(fā)揚集體主義、戰(zhàn)勝困難
2025-11-10 09:55
【摘要】《乃喲乃》教案執(zhí)教老師：田維菊教學目標知識目標：初步感受、聽辨Do、Mi、Sol的音高,能用活潑優(yōu)美的聲音，準確地演唱歌曲《乃喲乃》。技能目標：能和老師合作演唱歌曲《乃喲乃》，在音樂活動中培養(yǎng)團結(jié)合作的精神。情感目標：了解土家族風土人情，感受土家族音樂特點，并
【摘要】人教版高一下冊英語教案 人教版高一下冊英語教案（一） TeachingAimsandDemands WordsandPhrasesFourSkills:stomachfeveroughtough...
2025-11-24 22:15
【摘要】《詠鵝》【教學目標】1、在歌曲學習中,使情感世界受到感染,師生間、生生間進行和諧的情感交流，增加2、獨立、自信地、有表情地歌唱。3、有感情地誦讀古詩《詠鵝》的過程中,在歌曲展示過程中,發(fā)展學生的創(chuàng)造思維,體驗音樂與古詩詞融合后的魅力【教學重難點】1、重點:鼓勵學生積極參與音樂活動,引導(dǎo)學生用真摯的情感和自然的
2025-11-10 05:35
【摘要】《保護小羊》教案設(shè)計——大連市沙河口區(qū)實驗小學隋君教學目標：1、學唱歌曲《保護小羊》，隨音樂表演。2、分辨歌曲兩個樂句結(jié)束音的不同。3、了解傈僳族風土人情。教學重點：學唱傈僳族民歌《保護小羊》。教學難點：分辨歌曲兩個樂句結(jié)束音的不同。教具：鋼琴、錄音機、大屏幕、打擊樂器教學過
2025-11-24 04:19
【摘要】歌曲《數(shù)蛤蟆》教學設(shè)計方案課題名稱《數(shù)蛤蟆》科目音樂年級二年級教學時間1課時（40分鐘）學習者分析二年級的學生思維活躍，表演欲很強，這個年齡段的學生適合游戲及唱游來激發(fā)學生的學習興趣。
2025-11-09 23:29
【摘要】上下、前后教學目標：1.能辨認上、下、前、后這些方位，并用這些方位來描述物體的相對位置。2.能將自己所學知識運用于生活實際，能初步在同一場所辨認自己或他人所在的位置和方向。3.積極主動地參與位置與方向的認知過程，體會位置和方向在生活中的價值，發(fā)展學生積極學習情感體驗。4.鍛煉學生的口頭表達能力。教學重點、難點：
2025-11-19 09:57
【摘要】長沙市中（小）學教師統(tǒng)一備課用紙科目語文年級班級時間年月日課題未選擇的路1．學習詩人采用象征手法所傳達的人生哲理。2．反復(fù)誦讀，背誦、默寫這首詩。重點：教學目的要求1難點：教學目的要求2時序教學操作過程設(shè)計（重點寫怎么教及學法
2025-11-24 10:56
【摘要】上、下素質(zhì)教學目標：【知識與能力】“上、下”的基本含義?！吧稀⑾隆泵枋鑫矬w的相對位置。【過程與方法】通過直觀演示和動手操作，初步感受它們的相對性?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過操作，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣和創(chuàng)新意識。教學重點：使學生建立上、下的空間觀念。教具準備：多媒體；
2025-12-02 07:03
2025-11-19 13:15
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