20xx陜教版道德與法治七上第二單元第五課第1框《交往禮為先》word教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 、雙肩放松； 坐姿 : 上身保持端正，腰背挺直，肩放松； 兩腿自然并攏，雙手自然放于膝蓋。與人交往中一個(gè)舒心的微 笑，一個(gè)得體的舉止，一句禮貌 的用語(yǔ)會(huì)讓我們洋溢美得享受，為讓同學(xué)們以 后在人際交往中能夠如魚(yú)得水，下面我贈(zèng) 給大家三把金鑰匙： （三） 【探究篇】 —— 人際交往三把鑰匙 活動(dòng)五：情景劇表演（一） 學(xué)生欣賞情景劇表演，并仔細(xì)觀察： 劇中兩位同學(xué)在交往中存在哪些問(wèn)題？劇中兩位同學(xué)他們應(yīng)該怎樣做？為什么？ 學(xué)生：以小組形式進(jìn)行討論，教師深入小組，巡視指導(dǎo)。 情景一：上一個(gè)環(huán)節(jié)的情景劇 情景二：今天同學(xué)到你家 做客，你怎樣接待？ 情景三：上課你同桌小聲唱歌，老師卻誤認(rèn)為是你唱的并嚴(yán)厲批評(píng)你 學(xué)生表演，教師評(píng)價(jià) 。并從中培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，給學(xué)生一個(gè)展示自己個(gè)性的機(jī)會(huì)，迸發(fā)出他們智慧的火花。 七、教學(xué)反思 在設(shè)計(jì)本課時(shí)，我嚴(yán)格遵循了讓學(xué)生“在 活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟 ，在感悟中成長(zhǎng)”這一理念，創(chuàng)造性的使用了教材，堅(jiān)持了三貼近原則，既貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際，增 強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。 教師引導(dǎo)學(xué)生人際交往中平等待人、寬容他人、尊重他人的重要性，并總結(jié)人際交往平等待人 尊重他
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