20xx秋蘇教譯林版英語四年級上冊unit 8《dolls》（第三課時）(文件)
【正文】 on the book d. Check out the answer Step3 Rhyme time 教師在兩個拇指上畫出兩個胖男孩的頭像，引入話題 教師播放歌謠讓學(xué)生跟讀欣賞，同時用兩個拇指，配以相應(yīng)的動作。 3. 通過朗讀單詞，體會字母 z 的讀音，并能歸納已學(xué)含有 /z/發(fā)音的單詞。 三、教學(xué)重點(diǎn) 1. 通過購物對話，能夠熟練準(zhǔn)確 聽懂，會說，會讀和會寫描寫或形容相關(guān)的人和事物的日常用語。 教師讓學(xué)生齊讀歌謠，并要求他們用拇指配以相應(yīng)的動作。如：動物園里的斑馬，和你我一起吃蘋果。如： Two thin girls meet in the rain. Two tall girls meet in the rain. Two short boys meet in the rain. Step4
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