20xx秋西師大版語文一年級(jí)上冊識(shí)字一《形象的漢字》word教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 生自己觀察其余字的變化，找聯(lián)系說變化，體會(huì)字形與字義。如“水火不相讓”的“讓”是什么意思，師生共同討論 在理解的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)朗讀，在讀中 聯(lián)系生活實(shí)際，對(duì)“日”、“月”、“水”、“火”進(jìn)行生動(dòng)形象的理解。 n 教師范寫日、水兩個(gè)字，讓學(xué)生知道怎樣利用田字格寫字，并體會(huì)幾種基本筆畫的運(yùn)筆方法。 通過 看圖讀拼音，了解字形與實(shí)物的聯(lián)系，自學(xué)生字。讓學(xué)生明白多一畫、少一 畫的道理，有效區(qū)別“木”與“禾”，進(jìn)一步感受漢字的形象性、生動(dòng)性。 五、指導(dǎo)學(xué)生說話 結(jié)合講家畜的用途，練習(xí)用“ 也”說話。 采用游戲的形式進(jìn)行。”“馬的全身是寶，牛的全身是寶，羊的全身也是寶。 四、朗讀
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